Turnaround Leadership in Southeast Asian Countries Leading School Transformation /
| مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Liu, Peng (المحرر), Thien, Lei Mee (المحرر) |
| الملخص: | XI, 308 p. 7 illus., 1 illus. in color. text |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Singapore :
Springer Nature Singapore : Imprint: Springer,
2025.
|
| الطبعة: | 1st ed. 2025. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.1007/978-981-96-7894-5 |
| التنسيق: | الكتروني كتاب |
مواد مشابهة
Advocacy for Teacher Leadership Opportunity, Preparation, Support, and Pathways /
حسب: Lovett, Susan
منشور في: (2018)
حسب: Lovett, Susan
منشور في: (2018)
New Research and Possibilities in Wellbeing Education
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Veteran Teacher Resilience Why do they stay? /
حسب: Shields, Lee Brantley, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Shields, Lee Brantley, وآخرون
منشور في: (2020)
Initiation of Educators into Educational Management Secrets
حسب: Saitis, Christos, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Saitis, Christos, وآخرون
منشور في: (2018)
The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
حسب: Schildkamp, Kim, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Schildkamp, Kim, وآخرون
منشور في: (2018)
Practice Theory Perspectives on Pedagogy and Education Praxis, Diversity and Contestation /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Teacher Quality, Professional Learning and Policy Recognising, Rewarding and Developing Teacher Expertise /
حسب: Forde, Christine, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Forde, Christine, وآخرون
منشور في: (2019)
Private Education in China Achievement and Challenge /
حسب: Zhou, Haitao, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Zhou, Haitao, وآخرون
منشور في: (2018)
Primary School Leadership in Cambodia Context-Bound Teaching and Leading /
حسب: Kheang, Thida, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Kheang, Thida, وآخرون
منشور في: (2018)
Teachers' Emotional Experiences Towards a New Emotional Discourse /
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Understanding Communities of School Leadership Changing Dynamics of Organizations /
حسب: Murphy, Joseph F.
منشور في: (2023)
حسب: Murphy, Joseph F.
منشور في: (2023)
Out-of-Field Teaching and Education Policy International Micro-Education Policy /
حسب: Du Plessis, Anna Elizabeth
منشور في: (2020)
حسب: Du Plessis, Anna Elizabeth
منشور في: (2020)
Classroom Behaviour Management in the Post-School Sector Student and Teacher Perspectives on the Battle Against Being Educated /
حسب: Lebor, Mervyn
منشور في: (2017)
حسب: Lebor, Mervyn
منشور في: (2017)
Student Engagement and Educational Rapport in Higher Education
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Advanced Theories of Educational Leadership
حسب: Arar, Khalid, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Arar, Khalid, وآخرون
منشور في: (2022)
Ethnotheatre and Creative Methods for Teacher Leadership
حسب: Cranston, Jerome, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Cranston, Jerome, وآخرون
منشور في: (2016)
Educational Leadership Preparation and Development An international and future focused perspective /
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Examining the Phenomenon of “Teaching Out-of-field” International Perspectives on Teaching as a Non-specialist /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Sustaining the Comprehensive Ideal The Robert Clack School /
حسب: Male, Trevor, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Male, Trevor, وآخرون
منشور في: (2019)
Cross-Disciplinary, Cross-Institutional Collaboration in Teacher Education Cases of Learning and Leading /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Leadership in Diverse Learning Contexts
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
The Testing and Learning Revolution The Future of Assessment in Education /
حسب: Rajagopalan, Kavitha, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Rajagopalan, Kavitha, وآخرون
منشور في: (2016)
Gender, Management and Leadership in Initial Teacher Education Managing to Survive in the Education Marketplace? /
حسب: Thompson, Barbara
منشور في: (2017)
حسب: Thompson, Barbara
منشور في: (2017)
Teacher Transition into Innovative Learning Environments A Global Perspective /
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
The Palgrave Handbook of Textbook Studies
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Women's Leadership in African Education
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Quality of Teacher Education and Learning Theory and Practice /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Challenging Dominant Views on Student Behaviour at School Answering Back /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
International Perspectives on Ethical Educational Leadership Lessons from Workplace Cultures That Have Lost (and Found) Their Way /
حسب: Yee, Brandy, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Yee, Brandy, وآخرون
منشور في: (2024)
Global Voices in Education Ruth Wong Memorial Lectures, Volume II /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools A Chinese Perspective /
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Re-imagining Teaching Improvement From Early Childhood to University /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Teacher Leadership in International Contexts
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Strengthening Teaching and Learning in Research Universities Strategies and Initiatives for Institutional Change /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Teacher Empowerment Toward Professional Development and Practices Perspectives Across Borders /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Empowering Teachers and Democratising Schooling Perspectives from Australia /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Nordic Superintendents: Agents in a Broken Chain
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Reflections on Life in Higher Education
حسب: Saucier, Rick D., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Saucier, Rick D., وآخرون
منشور في: (2016)
Public Education in Turbulent Times Innovative Strategies for Leadership and Learning /
حسب: Jamil, Faiza M., وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Jamil, Faiza M., وآخرون
منشور في: (2023)
Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
مواد مشابهة
-
Advocacy for Teacher Leadership Opportunity, Preparation, Support, and Pathways /
حسب: Lovett, Susan
منشور في: (2018) -
New Research and Possibilities in Wellbeing Education
منشور في: (2023) -
Veteran Teacher Resilience Why do they stay? /
حسب: Shields, Lee Brantley, وآخرون
منشور في: (2020) -
Initiation of Educators into Educational Management Secrets
حسب: Saitis, Christos, وآخرون
منشور في: (2018) -
The Data Team™ Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
حسب: Schildkamp, Kim, وآخرون
منشور في: (2018)