Children’s Lifeworlds in a Global City: Singapore
المؤلفون الرئيسيون: | Soo, Li Mei Johannah (مؤلف), Karthikeyan, Nanthini (مؤلف), Lim, Kam Ming (مؤلف), Bartholomaeus, Clare (مؤلف), Yelland, Nicola (مؤلف) |
---|---|
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
الملخص: | XII, 180 p. 37 illus., 21 illus. in color. text |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Singapore :
Springer Nature Singapore : Imprint: Springer,
2022.
|
الطبعة: | 1st ed. 2022. |
سلاسل: | Global Childhoods in the Asia-Pacific,
2 |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.1007/978-981-19-6645-3 |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
مواد مشابهة
Children’s Lifeworlds in a Global City: Melbourne
حسب: Bartholomaeus, Clare, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Bartholomaeus, Clare, وآخرون
منشور في: (2023)
Childhood, Learning & Everyday Life in Three Asia-Pacific Cities Experiences from Melbourne, Hong Kong and Singapore /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Cultural Perspectives on Indigenous Students’ Reading Performance A Participatory and Exploratory Case Study at a Regional School in Australia /
حسب: Yang-Heim, Gui Ying Annie
منشور في: (2023)
حسب: Yang-Heim, Gui Ying Annie
منشور في: (2023)
Development and Postdevelopmentalism in Studies on, to, with, for, by Young Children
حسب: Lenz Taguchi, Hillevi, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Lenz Taguchi, Hillevi, وآخرون
منشور في: (2025)
Children and Adolescents in Times of Crises in Europe
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
The Future of Health, Wellbeing and Physical Education Optimising Children's Health through Local and Global Community Partnerships /
حسب: Lynch, Timothy
منشور في: (2016)
حسب: Lynch, Timothy
منشور في: (2016)
Impeding Bullying Among Young Children in International Group Contexts
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Spirituality across Disciplines: Research and Practice:
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Children's Play and Learning in Brazil
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Children’s Multilingual Literacy Fostering Childhood Literacy in Home and Community Settings /
حسب: Harris, Pauline, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Harris, Pauline, وآخرون
منشور في: (2020)
(Re)conceptualising Children’s Rights in Infant-Toddler Care and Education Transnational Conversations /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Negotiating Gendered Identities in Primary School Children’s Lives with Their Peers /
حسب: Swain, Jon
منشور في: (2025)
حسب: Swain, Jon
منشور في: (2025)
Compassion and Education Cultivating Compassionate Children, Schools and Communities /
حسب: Peterson, Andrew
منشور في: (2017)
حسب: Peterson, Andrew
منشور في: (2017)
Measuring Youth Well-being How a Pan-European Longitudinal Survey Can Improve Policy /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Theorising Posthuman Childhood Studies
حسب: Malone, Karen, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Malone, Karen, وآخرون
منشور في: (2020)
Schools as Protection? Reinventing Education in Contexts of Adversity /
حسب: Nordtveit, Bjorn H.
منشور في: (2016)
حسب: Nordtveit, Bjorn H.
منشور في: (2016)
Posthumanist and New Materialist Methodologies Research After the Child /
حسب: Diaz-Diaz, Claudia, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Diaz-Diaz, Claudia, وآخرون
منشور في: (2020)
Merging Numeracy with Literacy Practices for Equity in Multilingual Early Year Settings
حسب: Jorgensen, Robyn, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Jorgensen, Robyn, وآخرون
منشور في: (2021)
Visionary Women and Visible Children, England 1900-1920 Childhood and the Women's Movement /
حسب: Mayall, Berry
منشور في: (2018)
حسب: Mayall, Berry
منشور في: (2018)
Voices of Transgender Children in Early Childhood Education Reflections on Resistance and Resiliency /
حسب: Sullivan, Ashley L., وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Sullivan, Ashley L., وآخرون
منشور في: (2019)
Investment in Early Childhood Education in a Globalized World Policies, Practices, and Parental Philosophies in China, India, and the United States /
حسب: Tan, Guangyu, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Tan, Guangyu, وآخرون
منشور في: (2019)
Nordic Families, Children and Early Childhood Education
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Early Childhood Education and School Readiness in India Quality and Diversity /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Social, Material and Political Constructs of Arctic Childhoods An Everyday Life Perspective /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Under-three Year Olds in Policy and Practice
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Rural Education Research in the United States State of the Science and Emerging Directions /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Preschool Peer Social Intervention in Autism Spectrum Disorder Social Communication Growth via Peer Play Conversation and Interaction /
حسب: Bauminger-Zviely, Nirit, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Bauminger-Zviely, Nirit, وآخرون
منشور في: (2021)
Civic Education and Liberal Democracy Making Post-Normative Citizens in Normative Political Spaces /
حسب: Strandbrink, Peter
منشور في: (2017)
حسب: Strandbrink, Peter
منشور في: (2017)
Children’s Knowledge-in-Interaction Studies in Conversation Analysis /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Risky Play An Ethical Challenge /
حسب: Kvalnes, Øyvind, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Kvalnes, Øyvind, وآخرون
منشور في: (2023)
Family Literacy Practices in Asian and Latinx Families Educational and Cultural Considerations /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Inclusive Education in Schools and Early Childhood Settings
حسب: Spandagou, Ilektra, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Spandagou, Ilektra, وآخرون
منشور في: (2020)
Values Education in Early Childhood Settings Concepts, Approaches and Practices /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Muslims, Schooling and Security Trojan Horse, Prevent and Racial Politics /
حسب: Miah, Shamim
منشور في: (2017)
حسب: Miah, Shamim
منشور في: (2017)
Preventing Abuse and Neglect in the Lives of Children with Disabilities
حسب: Crowley, E. Paula
منشور في: (2016)
حسب: Crowley, E. Paula
منشور في: (2016)
Masculinities and Teaching in Primary Schools Exploring the Lives of Irish Male Teachers /
حسب: O'Keeffe, Suzanne
منشور في: (2022)
حسب: O'Keeffe, Suzanne
منشور في: (2022)
Gender and Childhood Sexuality in Primary School
حسب: Bhana, Deevia
منشور في: (2016)
حسب: Bhana, Deevia
منشور في: (2016)
Empowering Parents of Children with Autism Spectrum Disorder Critical Decision-making for Quality Outcomes /
حسب: Webster, Amanda, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Webster, Amanda, وآخرون
منشور في: (2017)
Experiences of Women of Color in an Elite US Public School
حسب: Simpson Bueker, Catherine
منشور في: (2017)
حسب: Simpson Bueker, Catherine
منشور في: (2017)
Interactions in Early Childhood Education Recent Research and Emergent Concepts /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
مواد مشابهة
-
Children’s Lifeworlds in a Global City: Melbourne
حسب: Bartholomaeus, Clare, وآخرون
منشور في: (2023) -
Childhood, Learning & Everyday Life in Three Asia-Pacific Cities Experiences from Melbourne, Hong Kong and Singapore /
منشور في: (2023) -
Cultural Perspectives on Indigenous Students’ Reading Performance A Participatory and Exploratory Case Study at a Regional School in Australia /
حسب: Yang-Heim, Gui Ying Annie
منشور في: (2023) -
Development and Postdevelopmentalism in Studies on, to, with, for, by Young Children
حسب: Lenz Taguchi, Hillevi, وآخرون
منشور في: (2025) -
Children and Adolescents in Times of Crises in Europe
منشور في: (2019)