Aller au contenu
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Recherche avancée
  • Language Learning Motivation a...
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Permalien
Language Learning Motivation and L2 Pragmatic Competence

Language Learning Motivation and L2 Pragmatic Competence

Détails bibliographiques
Auteur principal: Yang, He (Auteur)
Collectivité auteur: SpringerLink (Online service)
Résumé:XVII, 195 p. 10 illus., 5 illus. in color.
text
Langue:anglais
Publié: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2022.
Édition:1st ed. 2022.
Sujets:
Language and languages > Study and teaching.
Applied linguistics.
Language Education.
Language Teaching and Learning.
Applied Linguistics.
Accès en ligne:https://doi.org/10.1007/978-981-19-5280-7
Format: Électronique Livre
  • Exemplaires
  • Description
  • Table des matières
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://doi.org/10.1007/978-981-19-5280-7

Documents similaires

  • The Palgrave Handbook of Motivation for Language Learning
    Publié: (2019)
  • Motivational Regulation in Foreign Language Learning
    par: Li, Kun
    Publié: (2017)
  • Autonomy in Language Learning and Teaching New Research Agendas /
    Publié: (2018)
  • Researching Discourse Competence in Monologic L2 Performance The Case of Cohesion and Coherence in Narrative and Argumentative Tasks /
    par: Vásquez Fernández, Claudia
    Publié: (2025)
  • Innovation in Language Learning and Teaching The Case of China /
    Publié: (2017)