Human Rights Education in China Perspectives, Policies and Practices /
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Tóm tắt: | XV, 173 p. 2 illus. text |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Singapore :
Springer Nature Singapore : Imprint: Springer,
2022.
|
| Phiên bản: | 1st ed. 2022. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1007/978-981-19-1304-4 |
| Định dạng: | Điện tử Sách |
Mục lục:
- 1 Introduction
- 2 Ideas of Human Rights in China: A Thick Account
- 3 Ideological Orientations of Chinese Human Rights Ideas
- 4Citizenship Project, National Identity, and Human Rights in Modern China
- 5 Curriculum and HRE in China: Evolving Themes and Trends
- 6 School as HRE Provider: The Agent for Socialization
- 7 Teachers and HRE: Responses and Practices in Chinese School
- 8 A Student Lens on HRE: Contents and Pedagogies
- 9 Chinese HRE in Focus: A Minimal Framework
- Index.