Learning Country in Landscape Architecture Indigenous Knowledge Systems, Respect and Appreciation /

Opis bibliograficzny
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy: Jones, David S. (Redaktor)
Streszczenie:XXVI, 122 p. 15 illus.
text
Język:angielski
Wydane: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Palgrave Macmillan, 2021.
Wydanie:1st ed. 2021.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://doi.org/10.1007/978-981-15-8876-1
Format: Elektroniczne Książka
Spis treści:
  • 1. Introduction – Surveying the Australian Landscape
  • 2. Country
  • 3. Indigenous Knowledge Systems and Education in Australia
  • 4. Professional Accreditation Knowledge and Policy Context
  • 5. Learning Environments and Contexts
  • 6. Student and Graduate Voices
  • 7. Respecting Country and People: Pathways Forward.