Przejdź do treści
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Wyszukiwanie zaawansowane
  • Classroom Writing Assessment a...
  • Cytować
  • Wyślij wiadomość
  • Wyślij emailem
  • Drukuj
  • Eksportuj rekord
    • Eksportuj do RefWorks
    • Eksportuj do EndNoteWeb
    • Eksportuj do EndNote
  • Odnośnik bezpośredni
Classroom Writing Assessment and Feedback in L2 School Contexts

Classroom Writing Assessment and Feedback in L2 School Contexts

Opis bibliograficzny
1. autor: Lee, Icy (Autor)
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Streszczenie:XX, 157 p. 12 illus.
text
Język:angielski
Wydane: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2017.
Wydanie:1st ed. 2017.
Hasła przedmiotowe:
Language and languages > Study and teaching.
Language Education.
Dostęp online:https://doi.org/10.1007/978-981-10-3924-9
Format: Elektroniczne Książka
  • Egzemplarz
  • Opis
  • Spis treści
  • Podobne zapisy
  • Wersja MARC

Internet

https://doi.org/10.1007/978-981-10-3924-9

Podobne zapisy

  • L2 Writing Assessment An Evolutionary Perspective /
    od: Green, Anthony
    Wydane: (2022)
  • Feedback in L2 English Writing in the Arab World Inside the Black Box /
    Wydane: (2020)
  • Second Language Writing in Elementary Classrooms Instructional Issues, Content-area Writing and Teacher Education /
    Wydane: (2016)
  • Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
    od: Lam, Ricky
    Wydane: (2018)
  • Teaching Chinese Language in the International School Context
    Wydane: (2023)