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Classroom Writing Assessment and Feedback in L2 School Contexts

Classroom Writing Assessment and Feedback in L2 School Contexts

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lee, Icy (Autor)
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Sumario:XX, 157 p. 12 illus.
text
Lenguaje:inglés
Publicado: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2017.
Edición:1st ed. 2017.
Materias:
Language and languages > Study and teaching.
Language Education.
Acceso en línea:https://doi.org/10.1007/978-981-10-3924-9
Formato: Electrónico Libro
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https://doi.org/10.1007/978-981-10-3924-9

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