Anar al contingut
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Avançada
  • Classroom Writing Assessment a...
  • Citar
  • Enviar aquest missatge de text
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enllaç permanent
Classroom Writing Assessment and Feedback in L2 School Contexts

Classroom Writing Assessment and Feedback in L2 School Contexts

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Lee, Icy (Autor)
Autor corporatiu: SpringerLink (Online service)
Sumari:XX, 157 p. 12 illus.
text
Idioma:anglès
Publicat: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2017.
Edició:1st ed. 2017.
Matèries:
Language and languages > Study and teaching.
Language Education.
Accés en línia:https://doi.org/10.1007/978-981-10-3924-9
Format: Electrònic Llibre
  • Fons
  • Descripció
  • Taula de continguts
  • Ítems similars
  • Visualització del personal

Internet

https://doi.org/10.1007/978-981-10-3924-9

Ítems similars

  • L2 Writing Assessment An Evolutionary Perspective /
    per: Green, Anthony
    Publicat: (2022)
  • Feedback in L2 English Writing in the Arab World Inside the Black Box /
    Publicat: (2020)
  • Second Language Writing in Elementary Classrooms Instructional Issues, Content-area Writing and Teacher Education /
    Publicat: (2016)
  • Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
    per: Lam, Ricky
    Publicat: (2018)
  • Teaching Chinese Language in the International School Context
    Publicat: (2023)