Short- and Long-Term Modality Effect in Multimedia Learning

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ruf, Alessia (Auteur)
Collectivité auteur:	SpringerLink (Online service)
Résumé:	XIV, 44 p. 6 illus. text
Langue:	anglais
Publié:	Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer, 2016.
Édition:	1st ed. 2016.
Collection:	BestMasters,
Sujets:	Psychology. Cognitive psychology. Psychology > Methodology. Behavioral Sciences and Psychology. Cognitive Psychology. Psychological Methods.
Accès en ligne:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-12430-4
Format:	Électronique Livre

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