Exploring the Mathematical Education of Teachers Using TEDS-M Data
| Tác giả của công ty: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , , , |
| Tóm tắt: | XXIV, 579 p. 40 illus. text |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2018.
|
| Phiên bản: | 1st ed. 2018. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1007/978-3-319-92144-0 |
| Định dạng: | Điện tử Sách |
Mục lục:
- 1. Introduction; Maria Teresa Tatto
- PART 1: Exploring Different Dimensions of Teacher Education Programs
- PART 2: Exploring Future Teacher Characteristics, Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn
- PART 3: Methodological Challenges and Strategies.