Intelligence Measurement and School Performance in Latin America A Report of the Study of Latin American Intelligence Project /

Intelligence Measurement and School Performance in Latin America A Report of the Study of Latin American Intelligence Project /

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Flores-Mendoza, Carmen (Tác giả), Ardila, Rubén (Tác giả), Rosas, Ricardo (Tác giả), Lucio, María Emilia (Tác giả), Gallegos, Miguel (Tác giả), Reátegui Colareta, Norma (Tác giả)
Tác giả của công ty: SpringerLink (Online service)
Tóm tắt:XIII, 124 p. 32 illus., 15 illus. in color.
text
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2018.
Phiên bản:1st ed. 2018.
Những chủ đề:
Personality.
Difference (Psychology).
Educational psychology.
Education and state.
Cognitive psychology.
Educational sociology.
Personality and Differential Psychology.
Educational Psychology.
Education Policy.
Cognitive Psychology.
Sociology of Education.
Truy cập trực tuyến:https://doi.org/10.1007/978-3-319-89975-6
Định dạng: Điện tử Sách
Mục lục:
  • Chapter 1. Introduction
  • Chapter 2. Cognitive factor structure: The g factor
  • Chapter 3.Education, SES and Intelligence
  • Chapter 4.Intelligence, Problem Solving and Creativity
  • Chapter 5.Cognitive Sex Differences
  • Chapter 6.Intelligence, Latin America and Human Capital
  • Chapter 7.Final Words.

Những quyển sách tương tự