Ga door naar de inhoud
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Geavanceerd
  • Teaching at the Tipping Point
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Permalink
Teaching at the Tipping Point Embracing Empathy and Equity in Education /

Teaching at the Tipping Point Embracing Empathy and Equity in Education /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Sullivan, Teresa L. (Auteur), McHugh, Kimberly (Auteur), Louko, Laura (Auteur)
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Samenvatting:XV, 115 p. 6 illus.
text
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Cham : Springer Nature Switzerland : Imprint: Palgrave Macmillan, 2025.
Editie:1st ed. 2025.
Onderwerpen:
Schools.
Teachers > Training of.
School management and organization.
School administration.
Organizational sociology.
Occupations > Sociological aspects.
School and Schooling.
Teaching and Teacher Education.
Organization and Leadership.
Sociology of Organizations and Occupations.
Online toegang:https://doi.org/10.1007/978-3-031-90440-0
Formaat: Elektronisch Boek
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Inhoudsopgave
  • Gelijkaardige items
  • Personeel

Internet

https://doi.org/10.1007/978-3-031-90440-0

Gelijkaardige items

  • Influencing Organizational Culture A Very Brief Introduction /
    door: Kühl, Stefan
    Gepubliceerd in: (2025)
  • Sustaining the Comprehensive Ideal The Robert Clack School /
    door: Male, Trevor, et al.
    Gepubliceerd in: (2019)
  • Out-of-Field Teaching and Education Policy International Micro-Education Policy /
    door: Du Plessis, Anna Elizabeth
    Gepubliceerd in: (2020)
  • Understanding Communities of School Leadership Changing Dynamics of Organizations /
    door: Murphy, Joseph F.
    Gepubliceerd in: (2023)
  • Quality of Teacher Education and Learning Theory and Practice /
    Gepubliceerd in: (2017)