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Inclusion in Southern African Education Understanding, Challenges and Enablement /

Inclusion in Southern African Education Understanding, Challenges and Enablement /

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Weitere Verfasser: Hlalele, Dipane (HerausgeberIn), Makoelle, Tsediso Michael (HerausgeberIn)
Zusammenfassung:XV, 239 p. 1 illus.
text
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2023.
Ausgabe:1st ed. 2023.
Schriftenreihe:Sustainable Development Goals Series,
Schlagworte:
Inclusive education.
Educational psychology.
Education and state.
Inclusive Education.
Educational Psychology.
Educational Policy and Politics.
Online-Zugang:https://doi.org/10.1007/978-3-031-43752-6
Format: Elektronisch Buch
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Online

https://doi.org/10.1007/978-3-031-43752-6

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