Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
מתקדם
  • Non-affirmative Theory of Educ...
  • יצירת מראה מקום
  • שליחה במסרון
  • שלח את זה
  • הדפסה
  • יצוא רשומה
    • יצוא אל RefWorks
    • יצוא אל EndNoteWeb
    • יצוא אל EndNote
  • Permanent link
Non-affirmative Theory of Education and Bildung

Non-affirmative Theory of Education and Bildung

מידע ביבליוגרפי
מחבר תאגידי: SpringerLink (Online service)
מחברים אחרים: Uljens, Michael (Editor)
סיכום:XIV, 377 p. 1 illus.
text
שפה:אנגלית
יצא לאור: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2023.
מהדורה:1st ed. 2023.
סדרה:Educational Governance Research, 20
נושאים:
Education and state.
Education > Curricula.
School management and organization.
School administration.
Educational Policy and Politics.
Curriculum Studies.
Organization and Leadership.
גישה מקוונת:https://doi.org/10.1007/978-3-031-30551-1
פורמט: אלקטרוני ספר
  • מלאי ספרים
  • תיאור
  • תוכן הענינים
  • פריטים דומים
  • תצוגת צוות

אינטרנט

https://doi.org/10.1007/978-3-031-30551-1

פריטים דומים

  • Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik Non-affirmative Theory of Education /
    יצא לאור: (2017)
  • Constructivist Education in an Age of Accountability
    יצא לאור: (2018)
  • Higher Education: Handbook of Theory and Research
    יצא לאור: (2016)
  • Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 38 /
    יצא לאור: (2023)
  • Higher Education: Handbook of Theory and Research Volume 34 /
    יצא לאור: (2019)