Anar al contingut
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Avançada
La pàgina es tornarà a carregar quan el filtre s'elimini Eliminar filtres
Filtres actius:
Matèries: Eliminar filtre Политическая социология как методологическая основа политического консалтинга
La pàgina es tornarà a carregar quan el filtre s'elimini
Eliminar filtres
Veure filtres (1)
Matèries: Eliminar filtre Политическая социология как методологическая основа политического консалтинга
  • Life Course of Special Educati...
  • Citar
  • Enviar aquest missatge de text
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enllaç permanent
Exportació completada — 
Life Course of Special Educational Needs Students Norwegian School Experiences and Long-term Consequences /

Life Course of Special Educational Needs Students Norwegian School Experiences and Long-term Consequences /

Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu: SpringerLink (Online service)
Altres autors: Båtevik, Finn Ove (Editor), Kvalsund, Rune (Editor), Myklebust, Jon Olav (Editor)
Sumari:VIII, 201 p. 1 illus.
text
Idioma:anglès
Publicat: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2023.
Edició:1st ed. 2023.
Col·lecció:Lifelong Learning Book Series, 31
Matèries:
Continuing education.
Educational sociology.
Teaching.
Lifelong Learning.
Sociology of Education.
Pedagogy.
Accés en línia:https://doi.org/10.1007/978-3-031-24247-2
Format: Electrònic eBook
  • Fons
  • Descripció
  • Taula de continguts
  • Ítems similars
  • Visualització del personal

Internet

https://doi.org/10.1007/978-3-031-24247-2

Ítems similars

  • Educational Commons Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education /
    Publicat: (2024)
  • Mature-Age Male Students in Higher Education Experiences, Motivations and Aspirations /
    per: Laming, Madeleine Mattarozzi, et al.
    Publicat: (2019)
  • Pedagogies for Later-Life Music Learning and Participation Facilitating Creative Musical Development in Later-Life /
    Publicat: (2025)
  • Inclusive Adult Education Embedding Diversity and Supporting Alternative Learning Environments in UK Higher Education /
    Publicat: (2024)
  • The German Good Life I Want Voices of Turkish Origin Girls /
    per: Güner, Pinar Burcu
    Publicat: (2019)