Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education Proceedings of the 13th IARTEM Conference 2015, Berlin /
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Bagoly-Simó, Péter (المحرر), Sikorová, Zuzana (المحرر) |
الملخص: | XII, 450 p. 81 illus., 58 illus. in color. text |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2021.
|
الطبعة: | 1st ed. 2021. |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-80346-9 |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
مواد مشابهة
Handbook of Geography Education
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Learning ‘from’ and ‘with’ the Locals Traditional Knowledge Systems for Environmental Sustainability in the Himalayas /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Southern African Perspectives on Sustainable Tourism Management Tourism and Changing Localities /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Geographical Perspectives on International Trade
حسب: Yadav, Purva
منشور في: (2021)
حسب: Yadav, Purva
منشور في: (2021)
Interdisciplinary Unsettlings of Place and Space Conversations, Investigations and Research /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Fieldwork in Humanities Education in Singapore
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Environment, Development and Sustainability in India: Perspectives, Issues and Alternatives
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Academic Flying and the Means of Communication
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Migration between Africa and Europe
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Catalysing Change Agents Enabling Impact Through Research for Development /
حسب: Meharg, Seona
منشور في: (2023)
حسب: Meharg, Seona
منشور في: (2023)
The Path to a Sustainable Civilisation Technological, Socioeconomic and Political Change /
حسب: Diesendorf, Mark, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Diesendorf, Mark, وآخرون
منشور في: (2023)
Reorienting Educational Efforts for Sustainable Development Experiences from South Asia /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Strengthening European Climate Policy Governance Recommendations from Innovative Interdisciplinary Collaborations /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
New Spaces for Climate Change The Societal Construction of Landscapes in Times of a Changing Climate /
حسب: Köpsel, Vera
منشور في: (2019)
حسب: Köpsel, Vera
منشور في: (2019)
Narrating Childhood with Children and Young People Diverse Contexts, Methods and Stories of Everyday Life /
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Blue Kinships An Exploration of Society & the Ocean /
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Alliances in the Anthropocene Fire, Plants, and People /
حسب: Eriksen, Christine, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Eriksen, Christine, وآخرون
منشور في: (2020)
Located Research Regional places, transitions and challenges /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
International Status Anxiety and Higher Education The Soviet Legacy in China and Russia /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Education, Space and Urban Planning Education as a Component of the City /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Integrated Approaches to STEM Education An International Perspective /
منشور في: (2020)
منشور في: (2020)
Ecologically Unequal Exchange Environmental Injustice in Comparative and Historical Perspective /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Political Ecology, Food Regimes, and Food Sovereignty Crisis, Resistance, and Resilience /
حسب: Tilzey, Mark
منشور في: (2018)
حسب: Tilzey, Mark
منشور في: (2018)
Geography Teacher Education and Professionalization
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Environmental Change, Livelihood Issues and Migration Sundarban Biosphere Reserve, India /
حسب: Mistri, Avijit, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Mistri, Avijit, وآخرون
منشور في: (2020)
Weirding Landscapes Arctic Glacier Extinction and Monsters of the Anthropocene /
حسب: Herva, Vesa-Pekka, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Herva, Vesa-Pekka, وآخرون
منشور في: (2025)
Engaging Communities in Climate Action A Transdisciplinary Approach /
حسب: McGookin, Connor, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: McGookin, Connor, وآخرون
منشور في: (2025)
Ocean Governance (Beyond) Borders
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Socio-Spatial Theory in Nordic Geography Intellectual Histories and Critical Interventions /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Artificial Intelligence and Its Discontents Critiques from the Social Sciences and Humanities /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
New Methods for Measuring and Analyzing Segregation
حسب: Fossett, Mark
منشور في: (2017)
حسب: Fossett, Mark
منشور في: (2017)
Climate Change in Africa Adaptation, Resilience, and Policy Innovations /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
The Limitations of Social Media Feminism No Space of Our Own /
حسب: Megarry, Jessica
منشور في: (2020)
حسب: Megarry, Jessica
منشور في: (2020)
Co-Evolution of Nature and Society Foundations for Interdisciplinary Sustainability Studies /
حسب: Jetzkowitz, Jens
منشور في: (2019)
حسب: Jetzkowitz, Jens
منشور في: (2019)
Pacific Voices and Climate Change
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Social Practices and Dynamic Non-Humans Nature, Materials and Technologies /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
The Palgrave Handbook of Practical Sustainability
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Space, Identity and Education A Multi Scalar Framework /
حسب: Brown, Ceri, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Brown, Ceri, وآخرون
منشور في: (2023)
Sustainable Mobility in Metropolitan Regions Insights from Interdisciplinary Research for Practice Application /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Community Energy and Sustainable Energy Transitions Experiences from Ethiopia, Malawi and Mozambique /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
Handbook of Geography Education
منشور في: (2024) -
Learning ‘from’ and ‘with’ the Locals Traditional Knowledge Systems for Environmental Sustainability in the Himalayas /
منشور في: (2024) -
Southern African Perspectives on Sustainable Tourism Management Tourism and Changing Localities /
منشور في: (2022) -
Geographical Perspectives on International Trade
حسب: Yadav, Purva
منشور في: (2021) -
Interdisciplinary Unsettlings of Place and Space Conversations, Investigations and Research /
منشور في: (2019)