A Tool for Determining e-Learning Readiness

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: James-Springer, Cathy (Auteur), Cennamo, Katherine (Auteur)
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Samenvatting:XI, 112 p. 22 illus., 8 illus. in color.
text
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2021.
Editie:1st ed. 2021.
Reeks:SpringerBriefs in Educational Communications and Technology,
Onderwerpen:
Online toegang:https://doi.org/10.1007/978-3-030-76994-9
Formaat: Elektronisch Boek