Saltar al contenido
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Avanzado
La página se recargará cuando se elimine un filtro. Restablecer filtros
Filtros aplicados:
Materias: Eliminar filtro латеральная изменчивость
La página se recargará cuando se elimine un filtro.
Restablecer filtros
Mostrar filtros (1)
Materias: Eliminar filtro латеральная изменчивость
  • Teaching and Learning to Co-cr...
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enlace Permanente
Exportación Completada — 
Teaching and Learning to Co-create

Teaching and Learning to Co-create

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Otros Autores: Filipović, Jelena (Editor), Goetz, Greta (Editor), Jovanović, Ana S. (Editor)
Sumario:XIII, 138 p. 4 illus.
text
Lenguaje:inglés
Publicado: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan, 2021.
Edición:1st ed. 2021.
Materias:
Language and languages > Study and teaching.
Sociolinguistics.
Education, Higher.
Personality.
Difference (Psychology).
Language Teaching and Learning.
Language Education.
Higher Education.
Personality and Differential Psychology.
Acceso en línea:https://doi.org/10.1007/978-3-030-72718-5
Formato: Electrónico Libro
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://doi.org/10.1007/978-3-030-72718-5

Ejemplares similares

  • The Big Five in SLA
    por: Piechurska-Kuciel, Ewa
    Publicado: (2020)
  • Uncovering Ideology in English Language Teaching Identifying the 'Native Speaker' Frame /
    por: Lowe, Robert J.
    Publicado: (2020)
  • Teaching English for Academic Purposes (EAP) in Japan Studies from an English-medium University /
    Publicado: (2018)
  • English Medium Instruction in Higher Education in Asia-Pacific From Policy to Pedagogy /
    Publicado: (2017)
  • English as a Medium of Instruction in Higher Education Implementations and Classroom Practices in Taiwan /
    Publicado: (2017)