Script Effects as the Hidden Drive of the Mind, Cognition, and Culture
| מחבר ראשי: | Pae, Hye K. (Author) |
|---|---|
| מחבר תאגידי: | SpringerLink (Online service) |
| סיכום: | XXIV, 251 p. 21 illus. text |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2020.
|
| מהדורה: | 1st ed. 2020. |
| סדרה: | Literacy Studies, Perspectives from Cognitive Neurosciences, Linguistics, Psychology and Education,
21 |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-55152-0 |
| פורמט: | אלקטרוני ספר |
פריטים דומים
Handbook of Literacy in Diglossia and in Dialectal Contexts Psycholinguistic, Neurolinguistic, and Educational Perspectives /
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Reading Fluency Current Insights from Neurocognitive Research and Intervention Studies /
יצא לאור: (2016)
יצא לאור: (2016)
Reading in the Digital Age: Young Children’s Experiences with E-books International Studies with E-books in Diverse Contexts /
יצא לאור: (2019)
יצא לאור: (2019)
Reading Achievement and Motivation in Boys and Girls Field Studies and Methodological Approaches /
יצא לאור: (2018)
יצא לאור: (2018)
Language, Culture, and the Embodied Mind A Developmental Model of Linguaculture Learning /
מאת: Shaules, Joseph
יצא לאור: (2019)
מאת: Shaules, Joseph
יצא לאור: (2019)
Cognitive Implications for Raising Cross-language Awareness in Foreign Language Acquisition
מאת: Čok, Tina
יצא לאור: (2023)
מאת: Čok, Tina
יצא לאור: (2023)
Reading and Dyslexia From Basic Functions to Higher Order Cognition /
יצא לאור: (2018)
יצא לאור: (2018)
Exploring Language Aptitude: Views from Psychology, the Language Sciences, and Cognitive Neuroscience
יצא לאור: (2018)
יצא לאור: (2018)
Cognitive and Neural Foundations of Chinese Reading From Learning to Advanced Processing and Beyond /
יצא לאור: (2025)
יצא לאור: (2025)
Cognitive Load Theory and Foreign Language Listening Comprehension
מאת: Jiang, Dayu
יצא לאור: (2024)
מאת: Jiang, Dayu
יצא לאור: (2024)
Researching Second Language Learning and Teaching from a Psycholinguistic Perspective Studies in Honour of Danuta Gabryś-Barker /
יצא לאור: (2016)
יצא לאור: (2016)
Designing Research on Bilingual Development Behavioral and Neurolinguistic Experiments /
מאת: Schmid, Monika S., et al.
יצא לאור: (2016)
מאת: Schmid, Monika S., et al.
יצא לאור: (2016)
The Effects of Bilingualism on Non-Linguistic Cognition A Historic Perspective /
מאת: Mattschey, Jennifer
יצא לאור: (2023)
מאת: Mattschey, Jennifer
יצא לאור: (2023)
Language Use, Education, and Professional Contexts
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Computational Cognitive Modeling and Linguistic Theory
מאת: Brasoveanu, Adrian, et al.
יצא לאור: (2020)
מאת: Brasoveanu, Adrian, et al.
יצא לאור: (2020)
Pedagogical Stylistics in the 21st Century
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Context, Cognition and Conditionals
מאת: Elder, Chi-Hé
יצא לאור: (2019)
מאת: Elder, Chi-Hé
יצא לאור: (2019)
Applying Cognitive Linguistics to Second Language Learning and Teaching
מאת: Littlemore, Jeannette
יצא לאור: (2023)
מאת: Littlemore, Jeannette
יצא לאור: (2023)
Russian Prepositional Phrases A Cognitive Linguistic Approach /
מאת: Kalyuga, Marika
יצא לאור: (2020)
מאת: Kalyuga, Marika
יצא לאור: (2020)
Memory, Identity and Cognition: Explorations in Culture and Communication
יצא לאור: (2019)
יצא לאור: (2019)
Exploring the Cross-Language Transfer of L1 Rhetorical Knowledge in L2 Writing Cognitive and Metacognitive Perspectives /
מאת: Wei, Xing
יצא לאור: (2023)
מאת: Wei, Xing
יצא לאור: (2023)
A Life in Cognition Studies in Cognitive Science in Honor of Csaba Pléh /
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
International Perspectives on Teaching the Four Skills in ELT Listening, Speaking, Reading, Writing /
יצא לאור: (2018)
יצא לאור: (2018)
New Trends in Language Acquisition Within the Generative Perspective
יצא לאור: (2020)
יצא לאור: (2020)
Competition in Second Language Classrooms Causes, Consequences, and Implications /
מאת: Zarrinabadi, Nourollah
יצא לאור: (2025)
מאת: Zarrinabadi, Nourollah
יצא לאור: (2025)
Presuppositions and Cognitive Processes Understanding the Information Taken for Granted /
מאת: Domaneschi, Filippo
יצא לאור: (2016)
מאת: Domaneschi, Filippo
יצא לאור: (2016)
The Extended Theory of Cognitive Creativity Interdisciplinary Approaches to Performativity /
יצא לאור: (2020)
יצא לאור: (2020)
Vagueness and Rationality in Language Use and Cognition
יצא לאור: (2019)
יצא לאור: (2019)
Stimulating Student Interest in Language Learning Theory, Research and Practice /
מאת: Tin, Tan Bee
יצא לאור: (2016)
מאת: Tin, Tan Bee
יצא לאור: (2016)
Disfluency and Proficiency in Second Language Speech Production
מאת: Williams, Simon
יצא לאור: (2022)
מאת: Williams, Simon
יצא לאור: (2022)
The Praxis of Indirect Reports Cognitive, Sociopragmatic, and Philosophical Issues /
מאת: Morady Moghaddam, Mostafa
יצא לאור: (2019)
מאת: Morady Moghaddam, Mostafa
יצא לאור: (2019)
Measurements, Numerals and Scales Essays in Honour of Stephanie Solt /
יצא לאור: (2022)
יצא לאור: (2022)
Writing and Revising in Second Language Classrooms The Role of Self-Regulation in Cultivating Expert Writers /
מאת: Chen, Jing
יצא לאור: (2024)
מאת: Chen, Jing
יצא לאור: (2024)
The Enigma of Metaphor Philosophy, Pragmatics, Cognitive Science /
מאת: Garello, Stefana
יצא לאור: (2024)
מאת: Garello, Stefana
יצא לאור: (2024)
Beliefs, Agency and Identity in Foreign Language Learning and Teaching
מאת: Kalaja, Paula, et al.
יצא לאור: (2016)
מאת: Kalaja, Paula, et al.
יצא לאור: (2016)
Handbook of Pragmatic Language Disorders Complex and Underserved Populations /
יצא לאור: (2021)
יצא לאור: (2021)
Sensory Perceptions in Language, Embodiment and Epistemology
יצא לאור: (2018)
יצא לאור: (2018)
Negation and Polarity: Experimental Perspectives
יצא לאור: (2016)
יצא לאור: (2016)
Further Advances in Pragmatics and Philosophy Part 1 From Theory to Practice /
יצא לאור: (2018)
יצא לאור: (2018)
Indirect Reports and Pragmatics in the World Languages
יצא לאור: (2019)
יצא לאור: (2019)
פריטים דומים
-
Handbook of Literacy in Diglossia and in Dialectal Contexts Psycholinguistic, Neurolinguistic, and Educational Perspectives /
יצא לאור: (2022) -
Reading Fluency Current Insights from Neurocognitive Research and Intervention Studies /
יצא לאור: (2016) -
Reading in the Digital Age: Young Children’s Experiences with E-books International Studies with E-books in Diverse Contexts /
יצא לאור: (2019) -
Reading Achievement and Motivation in Boys and Girls Field Studies and Methodological Approaches /
יצא לאור: (2018) -
Language, Culture, and the Embodied Mind A Developmental Model of Linguaculture Learning /
מאת: Shaules, Joseph
יצא לאור: (2019)