Knowledge Communities in Teacher Education Sustaining Collaborative Work /

Knowledge Communities in Teacher Education Sustaining Collaborative Work /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Craig, Cheryl J. (مؤلف), Curtis, Gayle A. (مؤلف), Kelley, Michaelann (مؤلف), Martindell, P. Tim (مؤلف), Pérez, M. Michael (مؤلف)
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
الملخص:XXV, 252 p. 9 illus., 5 illus. in color.
text
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan, 2020.
الطبعة:1st ed. 2020.
سلاسل:Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education,
الموضوعات:
Teachers > Training of.
Education > Curricula.
Education.
Teaching and Teacher Education.
Curriculum Studies.
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.1007/978-3-030-54670-0
التنسيق: الكتروني كتاب

الانترنت

https://doi.org/10.1007/978-3-030-54670-0

مواد مشابهة