Anar al contingut
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Avançada
  • The Teaching of Design and Inn...
  • Citar
  • Enviar aquest missatge de text
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enllaç permanent
The Teaching of Design and Innovation Principles and Practices /

The Teaching of Design and Innovation Principles and Practices /

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Costello, Gabriel J. (Autor)
Autor corporatiu: SpringerLink (Online service)
Sumari:XV, 154 p. 20 illus.
text
Idioma:anglès
Publicat: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2020.
Edició:1st ed. 2020.
Col·lecció:Contemporary Issues in Technology Education,
Matèries:
Technical education.
Learning, Psychology of.
Teachers > Training of.
Engineering and Technology Education.
Instructional Psychology.
Teaching and Teacher Education.
Accés en línia:https://doi.org/10.1007/978-3-030-41380-4
Format: Electrònic Llibre
  • Fons
  • Descripció
  • Taula de continguts
  • Ítems similars
  • Visualització del personal

Internet

https://doi.org/10.1007/978-3-030-41380-4

Ítems similars

  • New Developments in Science and Technology Education
    Publicat: (2016)
  • Handbook of Technology Education
    Publicat: (2018)
  • Critical Questions in STEM Education
    Publicat: (2020)
  • Teaching in the Post COVID-19 Era World Education Dilemmas, Teaching Innovations and Solutions in the Age of Crisis /
    Publicat: (2021)
  • Theorising and Implementing Mobile Learning Using the iPAC Framework to Inform Research and Teaching Practice /
    per: Kearney, Matthew, et al.
    Publicat: (2020)