Handbook of Literacy in Akshara Orthography
| Korporativní autor: | SpringerLink (Online service) |
|---|---|
| Další autoři: | Joshi, R. Malatesha (Editor), McBride, Catherine (Editor) |
| Shrnutí: | IX, 388 p. 1035 illus. text |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2019.
|
| Vydání: | 1st ed. 2019. |
| Edice: | Literacy Studies, Perspectives from Cognitive Neurosciences, Linguistics, Psychology and Education,
17 |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-05977-4 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kniha |
Podobné jednotky
Radicalizing Literacies and Languaging A Framework toward Dismantling the Mono-Mainstream Assumption /
Autor: Babino, Alexandra, a další
Vydáno: (2020)
Autor: Babino, Alexandra, a další
Vydáno: (2020)
Literacy Unbound: Multiliterate, Multilingual, Multimodal
Vydáno: (2019)
Vydáno: (2019)
Reconceptualizing Connections between Language, Literacy and Learning
Vydáno: (2019)
Vydáno: (2019)
Chinese Literacy Learning in an Immersion Program
Autor: Lü, Chan
Vydáno: (2019)
Autor: Lü, Chan
Vydáno: (2019)
Handbook of Literacy in Africa
Vydáno: (2023)
Vydáno: (2023)
Developing Language and Literacy in English across the Secondary School Curriculum An Inclusive Approach /
Autor: Clark, Urszula
Vydáno: (2019)
Autor: Clark, Urszula
Vydáno: (2019)
Teenagers’ Everyday Literacy Practices in English Beyond the Classroom /
Autor: Rothoni, Anastasia
Vydáno: (2019)
Autor: Rothoni, Anastasia
Vydáno: (2019)
Trilingual Education in Hong Kong Primary Schools
Autor: Wang, Lixun, a další
Vydáno: (2019)
Autor: Wang, Lixun, a další
Vydáno: (2019)
Multilingualism and Translanguaging in Chinese Language Classrooms
Autor: Wang, Danping
Vydáno: (2019)
Autor: Wang, Danping
Vydáno: (2019)
Multimodal Composing in K-16 ESL and EFL Education Multilingual Perspectives /
Vydáno: (2021)
Vydáno: (2021)
Multilingual Education Yearbook 2018 Internationalization, Stakeholders & Multilingual Education Contexts /
Vydáno: (2018)
Vydáno: (2018)
English as Medium of Instruction in Japanese Higher Education Presumption, Mirage or Bluff? /
Autor: Toh, Glenn
Vydáno: (2016)
Autor: Toh, Glenn
Vydáno: (2016)
Bilingual Education and Minority Language Maintenance in China The Role of Schools in Saving the Yi Language /
Autor: Zhang, Lubei, a další
Vydáno: (2019)
Autor: Zhang, Lubei, a další
Vydáno: (2019)
Postmonolingual Transnational Chinese Education
Autor: Han, Yu, a další
Vydáno: (2022)
Autor: Han, Yu, a další
Vydáno: (2022)
Handbook of Literacy in Diglossia and in Dialectal Contexts Psycholinguistic, Neurolinguistic, and Educational Perspectives /
Vydáno: (2022)
Vydáno: (2022)
Academic Literacies Provision for International Students Evaluating Impact and Quality /
Autor: Blaj-Ward, Lia
Vydáno: (2022)
Autor: Blaj-Ward, Lia
Vydáno: (2022)
Understanding Chinese Multilingual Scholars’ Experiences of Writing and Publishing in English A Social-Cognitive Perspective /
Autor: Mu, Congjun
Vydáno: (2020)
Autor: Mu, Congjun
Vydáno: (2020)
The Literacy Approach to Teaching Foreign Languages
Autor: Halbach, Ana
Vydáno: (2022)
Autor: Halbach, Ana
Vydáno: (2022)
The Multivoices of Kenyan Primary School Children Learning to Read and Write
Autor: Lisanza, Esther Mukewa
Vydáno: (2020)
Autor: Lisanza, Esther Mukewa
Vydáno: (2020)
Critical Literacy Pedagogy for Bilingual Preservice Teachers Exploring Social Identity and Academic Literacies /
Autor: Cho, Hyesun
Vydáno: (2018)
Autor: Cho, Hyesun
Vydáno: (2018)
Plurilingual Pedagogies Critical and Creative Endeavors for Equitable Language in Education /
Vydáno: (2020)
Vydáno: (2020)
Critical Literacy Approach to English as a Foreign Language From Theory to Practice /
Autor: Ibrahim, Nizar Kamal
Vydáno: (2022)
Autor: Ibrahim, Nizar Kamal
Vydáno: (2022)
Searching for Literacy The Social and Intellectual Origins of Literacy Studies /
Autor: Graff, Harvey J.
Vydáno: (2022)
Autor: Graff, Harvey J.
Vydáno: (2022)
Exploring Literacies Theory, Research and Practice /
Autor: de Silva Joyce, Helen, a další
Vydáno: (2016)
Autor: de Silva Joyce, Helen, a další
Vydáno: (2016)
Engaging Students in Critical Media Literacy A Guidebook for Educators /
Vydáno: (2024)
Vydáno: (2024)
Reflections on Qualitative Research in Language and Literacy Education
Vydáno: (2017)
Vydáno: (2017)
Reading-Writing Connections Towards Integrative Literacy Science /
Vydáno: (2020)
Vydáno: (2020)
Developing Language and Literacy Studies in Honor of Dorit Diskin Ravid /
Vydáno: (2022)
Vydáno: (2022)
Literacies and Language Education
Vydáno: (2017)
Vydáno: (2017)
Handbook of Multilingual TESOL in Practice
Vydáno: (2023)
Vydáno: (2023)
Interventions in Learning Disabilities A Handbook on Systematic Training Programs for Individuals with Learning Disabilities /
Vydáno: (2016)
Vydáno: (2016)
Teaching Literacy in the Twenty-First Century Classroom Teacher Knowledge, Self-Efficacy, and Minding the Gap /
Vydáno: (2020)
Vydáno: (2020)
Literacy Education and Indigenous Australians Theory, Research and Practice /
Vydáno: (2019)
Vydáno: (2019)
Teaching Chinese Language in Singapore Concerns and Visions /
Autor: Soh, Kaycheng
Vydáno: (2020)
Autor: Soh, Kaycheng
Vydáno: (2020)
Learner Corpora: Construction and Explorations in Chinese and Related Languages
Vydáno: (2023)
Vydáno: (2023)
Teaching Chinese Language in the International School Context
Vydáno: (2023)
Vydáno: (2023)
Teaching Chinese Language in Singapore Efforts and Possibilities /
Vydáno: (2018)
Vydáno: (2018)
English as an International Language Education Critical Intercultural Literacy Perspectives /
Vydáno: (2023)
Vydáno: (2023)
Mandarin Competence of Chinese-English Bilingual Preschoolers A Corpus-based Analysis of Singaporean Children’s Speech /
Autor: Goh, Hock Huan
Vydáno: (2017)
Autor: Goh, Hock Huan
Vydáno: (2017)
Envisioning TESOL through a Translanguaging Lens Global Perspectives /
Vydáno: (2020)
Vydáno: (2020)
Podobné jednotky
-
Radicalizing Literacies and Languaging A Framework toward Dismantling the Mono-Mainstream Assumption /
Autor: Babino, Alexandra, a další
Vydáno: (2020) -
Literacy Unbound: Multiliterate, Multilingual, Multimodal
Vydáno: (2019) -
Reconceptualizing Connections between Language, Literacy and Learning
Vydáno: (2019) -
Chinese Literacy Learning in an Immersion Program
Autor: Lü, Chan
Vydáno: (2019) -
Handbook of Literacy in Africa
Vydáno: (2023)