The Fluency Construct Curriculum-Based Measurement Concepts and Applications /

The Fluency Construct Curriculum-Based Measurement Concepts and Applications /

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
مؤلفون آخرون: Cummings, Kelli D. (المحرر), Petscher, Yaacov (المحرر)
الملخص:XIV, 386 p. 69 illus.
text
اللغة:الإنجليزية
منشور في: New York, NY : Springer New York : Imprint: Springer, 2016.
الطبعة:1st ed. 2016.
الموضوعات:
School Psychology.
Language and languages > Study and teaching.
Applied linguistics.
Educational psychology.
Neuropsychology.
Social service.
Language Education.
Applied Linguistics.
Educational Psychology.
Social Work.
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2803-3
التنسيق: الكتروني كتاب

الانترنت

https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2803-3

مواد مشابهة