Anar al contingut
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Avançada
  • Empathy, Emotion and Education
  • Citar
  • Enviar aquest missatge de text
  • Enviar per correu electrònic aquest
  • Imprimir
  • Exportar registre
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enllaç permanent
Empathy, Emotion and Education

Empathy, Emotion and Education

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Demetriou, Helen (Autor)
Autor corporatiu: SpringerLink (Online service)
Sumari:XII, 311 p.
text
Idioma:anglès
Publicat: London : Palgrave Macmillan UK : Imprint: Palgrave Macmillan, 2018.
Edició:1st ed. 2018.
Matèries:
Early childhood education.
Emotions.
Educational psychology.
Schools.
Early Childhood Education.
Emotion.
Educational Psychology.
School and Schooling.
Accés en línia:https://doi.org/10.1057/978-1-137-54844-3
Format: Electrònic Llibre
  • Fons
  • Descripció
  • Taula de continguts
  • Ítems similars
  • Visualització del personal

Internet

https://doi.org/10.1057/978-1-137-54844-3

Ítems similars

  • Assisting Young Children Caught in Disasters Multidisciplinary Perspectives and Interventions /
    Publicat: (2018)
  • First Transitions to Early Childhood Education and Care Intercultural Dialogues across the Globe /
    Publicat: (2022)
  • Studying Babies and Toddlers Relationships in Cultural Contexts /
    Publicat: (2017)
  • Affective Early Childhood Pedagogy for Infant-Toddlers
    per: Quiñones, Gloria, et al.
    Publicat: (2021)
  • Social and Emotional Learning in Australia and the Asia-Pacific Perspectives, Programs and Approaches /
    Publicat: (2017)