Становление профессиональной идентичности студентов вуза, монография
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Περίληψη: | В монографии проанализированы основные подходы к исследованию понятия идентичности в отечественной и зарубежной науке. Дается психологическая характеристика видов и структуры идентичности. В работе рассматриваются возрастные особенности и динамика профессиональной идентичности. Приведены результаты экспериментального исследования становления профессиональной идентичности студентов юридического вуза, уточняющие и конкретизирующие основные положения, выдвинутые автором. Монография адресована социологам, менеджерам, специалистам в сфере управления, однако, также может быть востребована как обучающимися, так и профессорско-преподавательским составом в образовательном процессе различных вузов гуманитарной направленности. Книга из коллекции ВоГУ - Социально-гуманитарные науки |
| Έκδοση: |
Вологда, ВоГУ, 2014
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://e.lanbook.com/book/93111 https://e.lanbook.com/img/cover/book/93111.jpg |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Βιβλίο |
MARC
| LEADER | 00000nam0a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 93111 | ||
| 010 | |a 978-5-87851-538-2 | ||
| 100 | |a 20250516d2014 k y0rusy01020304ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 106 | |a z | ||
| 200 | 1 | |a Становление профессиональной идентичности студентов вуза |b Электронный ресурс |f Трандина Е. Е. |e монография | |
| 210 | |a Вологда |b Вологда |c ВоГУ |d 2014 | ||
| 215 | |a 1887 с. | ||
| 330 | |a В монографии проанализированы основные подходы к исследованию понятия идентичности в отечественной и зарубежной науке. Дается психологическая характеристика видов и структуры идентичности. В работе рассматриваются возрастные особенности и динамика профессиональной идентичности. Приведены результаты экспериментального исследования становления профессиональной идентичности студентов юридического вуза, уточняющие и конкретизирующие основные положения, выдвинутые автором. Монография адресована социологам, менеджерам, специалистам в сфере управления, однако, также может быть востребована как обучающимися, так и профессорско-преподавательским составом в образовательном процессе различных вузов гуманитарной направленности. | ||
| 333 | |a Книга из коллекции ВоГУ - Социально-гуманитарные науки | ||
| 610 | 0 | |a теории идентичности и идентификации | |
| 610 | 0 | |a зарубежная и отечественная наука | |
| 610 | 0 | |a подходы к профессиональной идентичности | |
| 610 | 0 | |a психологическая характеристика видов и структуры идентичности | |
| 610 | 0 | |a возрастные особенности и динамика развития идентичности | |
| 610 | 0 | |a профессиональная идентичность | |
| 610 | 0 | |a профессиональное развитие личности | |
| 610 | 0 | |a психологические аспекты формирования и развития профессиональной идентичности | |
| 610 | 0 | |a становление профессиональной идентичности | |
| 610 | 0 | |a методы и процедура эмпирического исследования | |
| 610 | 0 | |a психологические закономерности становления профессиональной идентичности | |
| 610 | 0 | |a динамика когнитивного компонента | |
| 610 | 0 | |a динамика ценностного компонента | |
| 610 | 0 | |a основные тенденции изменения школьной и студентческой и учебно-профессиональной идентичности | |
| 610 | 0 | |a основные тенденции становления профессиональной идентичности | |
| 610 | 0 | |a степень выраженности ее компонентов на стадии обучения в вузе | |
| 610 | 0 | |a организация | |
| 610 | 0 | |a юридический вуз | |
| 610 | 0 | |a студенты | |
| 610 | 0 | |a профессиональная идентичность | |
| 700 | 1 | |a Трандина |b Е. Е. | |
| 801 | 1 | |a RU |b Издательство Лань |c 20250516 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/93111 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/93111.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/93111.jpg | ||