Учебный процесс. Сдвиг парадигмы

Учебный процесс. Сдвиг парадигмы

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Повышение качества непрерывного профессионального образования: материалы Всероссийской научно-методической конференции, Красноярск, 5-7 апреля 2005 г./ Красноярский государственный технический университет; Международная академия наук высшей школы; Ассоциация инженерного образования России; Сибирский региональный учебно-методический центр высшего профессионального образования; Повышение качества непрерывного профессионального образования, Всероссийская научно-методическая конференция; под науч. ред. С. А. Подлесного. С. 325-328..— , 2005.— 5-7636-0714-7
Autor principal:	Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicat:	2005
Matèries:	учебные процессы парадигмы смена парадигм социальная парадигма понятие ценности познание знание труды учёных ТПУ
Format:	Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=89837

Ítems similars

Абсурд в русской прозе (рубеж ХХ–ХХI вв.) монография
per: Меркушов С. Ф.
Publicat: (Тверь, ТвГУ, 2020)

Новые парадигмы социального знания
per: Винник Д. В.
Publicat: (Новосибирск, ИФПР СО РАН, 2013)

Концепции современного естествознания учебное пособие для вузов
per: Кожевников Н. М.
Publicat: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)

Самореференция образа тела. Позитивный образ тела учебное пособие
per: Белогай К. Н.
Publicat: (Кемерово, КемГУ, 2020)

Парадигмы и методы современного менеджмента
per: Акулов А. О.
Publicat: (Кемерово, КемГУ, 2014)

Интеграция культурных парадигм ментальности личности в российско-китайском культурном пространстве монография
per: Богодухова Е. Е.
Publicat: (Чита, ЗабГУ, 2023)

Формирование культуры жизненного пути как новая воспитательная парадигма
per: Степанова Е. Д.
Publicat: (2001)

К вопросу о некоторых особенностях гуманитарного и естественно-научного стилей мышления в современной научной постнеклассической парадигме
per: Иванова Е. М.
Publicat: (2008)

Роль личности преподавателя при реализации парадигмы соучастия в образовательном процессе
per: Петрова О. Е.
Publicat: (2002)

The Role of Education in Person’s Life-long Goals Achieving
per: Rogotneva E. N. Elena Nikolaevna
Publicat: (2016)

Организационно-управленческие концепции обеспечения качества учеб. пособие
per: Тушавин В. А.
Publicat: (Санкт-Петербург, ГУАП, 2023)

Формирование новой парадигмы результата образования
per: Кулакова Ю. Ю.
Publicat: (2007)

Ценностные аспекты развития науки
Publicat: (Москва, Наука, 1990)

Теории глобализации в контексте постклассической парадигмы
per: Кирьянова Л. Г. Лилия Геннадьевна
Publicat: (2007)

Нефтегазовая геология: парадигмы XXI века
per: Запивалов Н. П. Николай Петрович
Publicat: (2007)

К вопросу о роли нарратива в научном познании
per: Тычкин П. Б.
Publicat: (2003)

Актуальные проблемы семасиологии: практикум
per: Илюхина Н. А.
Publicat: (Самара, Самарский университет, 2022)

Актуальные проблемы экологического знания
per: Рубанова Е. В. Елена Витальевна
Publicat: (2007)

Проектирование вакуумных сварочных установок
per: Неровный В. М.
Publicat: (Москва, МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017)

Философия науки учебное пособие для аспирантов и соискателей
Publicat: (Ростов-на-Дону, Феникс, 2006)

Проблемоцентризм как основа междисциплинарности научного знания
per: Ардашкин И. Б. Игорь Борисович
Publicat: (2006)

Философия науки учебное пособие для аспирантов и соискателей
per: Мареева Е. В. Елена Валентиновна
Publicat: (Москва, Инфра-М, 2014)

Адаптивные механизмы саморазвития и формирование ключевых компетенций управления высокотехнологичных предприятий монография
per: Бухвалов Н. Ю.
Publicat: (Пермь, ПНИПУ, 2015)

Французское россиеведение: традиции тоталитарной парадигмы и новые исследовательские стратегии
per: Трубникова Н. В. Наталья Валерьевна
Publicat: (2005)

Информационная политика и информационное поведение: тренды, стратегии, технологии монография
per: Головлева Е. Л.
Publicat: (Москва, МосГУ, 2015)

О специфике логических форм философского знания о сознании
per: Мигуренко Р. А. Раиса Афанасьевна
Publicat: (2006)

Информационные педагогические технологии в аспекте личностно-ориентированной парадигмы
per: Чиконина Г. В. Галина Владиславовна
Publicat: (2010)

Формирование инновационной парадигмы образования в информационном социуме
per: Агранович В. Б. Виктория Борисовна
Publicat: (2008)

Педагогическая и онтогенетическая парадигмы образования как две модели познавательного процесса
per: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicat: (2016)

Эволюция субъекта научного познания
per: Черникова И. В. Ирина Васильевна
Publicat: (2014)

Социальная природа познания. Теоретические предпосылки и проблемы
Publicat: (Москва, Наука, 1979)

Инновационная модель организации учебного процесса в системной парадигме
per: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicat: (2006)

Проблема отчуждения в «проекте» общества модерна
per: Фазлеева Р. Р.
Publicat: (Казань, КФУ, 2016)

Научное познание и научное знание учебное пособие
per: Баумгартэн М. И.
Publicat: (Кемерово, КузГТУ имени Т.Ф. Горбачева, 2016)

Социология учебное пособие
per: Гнатюк М. А.
Publicat: (Самара, СамГУПС, 2023)

Научное сообщество как субъект научного познания
per: Мазурина О. А. Ольга Анатольевна
Publicat: (2008)

Специфика неклассической эпистемологии в контексте современного информационного социума
per: Кондратьева И. В. Ирина Владимировна
Publicat: (2009)

Об эволюционном скачке научно-образовательного мышления
per: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicat: (2017)

История социально-философских идей (XIX—XX вв.) учебное пособие
per: Кириллов П. Е.
Publicat: (Дубна, Государственный университет «Дубна», 2019)

Учебный процесс в вузе
per: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicat: (Томск, Дельтаплан, 2006)