Диалог в образовании как способ становления толерантности, учебно-методическое пособие

Bibliographic Details
Main Author: Галицких Е. О.
Corporate Author: Вятский государственный гуманитарный университет
Summary:В современном образовании все большую роль начинает играть диалог не только как уникальный всеохватывающий способ существования культуры и человека в культуре, но и как основной способ становления толерантности. В данном учебно-методическом пособии рассматривается роль диалога в учебном процессе, в жизни, в искусстве, средствах массовой информации. Приводятся конкретные методические указания, которые могут быть использованы преподавателями и студентами гуманитарных факультетов вузов, также администраторами образования.
Language:Russian
Published: Москва, Академический проект, 2004
Series:Gaudeamus
Учебное пособие для высшей школы
Subjects:
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=88593

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 88593
005 20231101213617.0
010 |a 582910248X 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\95077 
090 |a 88593 
100 |a 20051227d2004 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y j 001zy 
200 1 |a Диалог в образовании как способ становления толерантности  |e учебно-методическое пособие  |f Е. О. Галицких  |g Вятский государственный гуманитарный университет 
210 |a Москва  |c Академический проект  |d 2004 
215 |a 236 с. 
225 1 |a Gaudeamus 
225 1 |a Учебное пособие для высшей школы 
320 |a Рекомендуемая литература: с. 14-16. 
320 |a Библиография в тексте. 
330 |a В современном образовании все большую роль начинает играть диалог не только как уникальный всеохватывающий способ существования культуры и человека в культуре, но и как основной способ становления толерантности. В данном учебно-методическом пособии рассматривается роль диалога в учебном процессе, в жизни, в искусстве, средствах массовой информации. Приводятся конкретные методические указания, которые могут быть использованы преподавателями и студентами гуманитарных факультетов вузов, также администраторами образования. 
606 1 |a Педагогика общая  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\48422  |9 67292 
606 1 |a Педагогическая психология  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\38036  |9 58754 
610 1 |a педагогика 
610 1 |a психология 
610 1 |a педагогическая психология 
610 1 |a образование 
610 1 |a воспитание 
610 1 |a диалоги 
610 1 |a гуманитарное образование 
610 1 |a общение 
610 1 |a толерантность 
610 1 |a учебные пособия 
610 1 |a методические пособия 
686 |a Ч31я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
686 |a Ю940я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Галицких  |b Е. О. 
712 0 2 |a Вятский государственный гуманитарный университет  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\7641 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20051227  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20130415  |g PSBO 
900 |a Педагогика 
900 |a Педагогика и психология высшей школы 
900 |a Социально-психологические основы управления деятельнос 
942 |c BK 
951 |b 050700 
959 |a 118/20051223  |d 1  |e 88,99  |f НФ:1