Личностно-ориентированный подход в обучении профессиональному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования

Личностно-ориентированный подход в обучении профессиональному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования

Détails bibliographiques
Parent link:	Лингвистические и культурологические традиции образования.— 2002.— С. 168-173
Auteur principal:	Лемешко Е. Ю. Елена Юрьевна
Langue:	russe
Publié:	2002
Sujets:	профессиональное общение деловое общение обучение методы обучения активное обучение личностно-ориентированное обучение труды учёных ТПУ
Format:	Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=87756

Documents similaires

Социокультурный подход в обучении взрослых иноязычному общению; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Полищук Н. Ю.
Publié: (2002)

Инновационный принцип обучения личностно-ориентированному общению; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
par: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Publié: (2008)

Концептуальная основа как компонент модели обучения личностно ориентированному общению; Философия образования; Т. 31, № 2
par: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Publié: (2010)

Обучение устному общению в контексте социокультурного подхода; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Третьякова Н. М.
Publié: (2002)

Разработка теоретических и методических аспектов обучения личностно-ориентированному общению как эффективное решение проблемы социокультурной адаптации иностранных студентов в российских вузах; Вестник Томского государственного университета; № 349
par: Кухоренко М. Н. Мария Николаевна
Publié: (2011)

Особенности обучения личностно- ориентированному общению как возможность эффективной межкультурной коммуникации с иностранными студентами в российских вузах; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
par: Кривошеина А. И.
Publié: (2011)

Факторы, определяющие успешность аудирования иноязычной речи; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Мезенцева Т. И.
Publié: (2002)

Концептуальные положения и технология обучения иноязычному личностно-ориентированному общению: монография
par: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Publié: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
par: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Publié: (2007)

Введение в личностно-ориентированное обучение: учебное пособие
par: Беломестных Л. А. Людмила Афанасьевна
Publié: (Томск, Изд-во ТПУ, 1996)

Проблема формирования готовности к иноязычному межкультурному общению учащихся начальных классов школ с углубленным изучением иностранного языка; Педагогическое образование в России; № 3
par: Тарасова Л. В. Лилия Викторовна
Publié: (2010)

Обучение устному иноязычному общению в языковом вузе
par: Кузнецова С. В. Светлана Владиславовна
Publié: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Культурологический компонент при обучении иноязычному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 317, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология
par: Лелюшкина К. С. Кира Сергеевна
Publié: (2010)

Личностно ориентированное образование при математической подготовке специалистов ЮТИ ТПУ; Российские модели образования и их интеграция в мировое образовательное пространство: прошлое и настоящее
par: Соколова С. В. Светлана Васильевна
Publié: (2007)

Использование НЛП в обучении иностранному языку; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
par: Бедрин Р. И. Роман Игоревич
Publié: (2010)

Организация учебного процесса в личностно-ориентированной образовательной среде; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Publié: (2011)

К вопросу личностно-ориентированного обучения в естественнонаучной подготовке школьников; Перспективные разработки науки и техники
par: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Publié: (2011)

Обучение профессиональному общению на английском языке студентов физико-технического факультета; Язык в поликультурном пространстве: теоретические и прикладные аспекты
par: Абакумова В. В.
Publié: (2001)

Опыт применения методов активного обучения в преподавании иностранного языка студентам технического вуза в рамках реализации CDIO-концепции в Томском политехническом университете; Молодой ученый; № 7
par: Макаровских А. В. Александра Викторовна
Publié: (2015)

Особенности обучения младших школьников иностранному языку; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Смынтынэ В. В.
Publié: (2002)

О критериях оценки иноязычной письменной речи; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Кабрышева О. П.
Publié: (2001)

Компьютерный вариант теста Равена; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
par: Беломестных В. Н. Владимир Николаевич
Publié: (2005)

Мультимедийные технологии как средство обучения научно-педагогических работников неязыкового вуза иноязычному профессионально ориентированному общению; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
par: Баластов А. В. Алексей Владимирович
Publié: (2019)

Контекстный метод и профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в Томском политехническом университете; Коммуникативные аспекты языка и культуры
par: Андреева О. В. Оксана Владимировна
Publié: (2003)

Роль социального аспекта в обучении деловому английскому языку; Ч. 1
par: Беленюк Н. А.
Publié: (2008)

Innovative methods of teaching foreign language to engineering students; Лингвистические и культурологические традиции и инновации
par: Порутчиков Б. Б.
Publié: (2016)

Интегративный подход в образовательном процессе; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
Publié: (2010)

Формирование стилистической компетенции студентов при обучении иноязычному общению; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
par: Ульянова О. В. Ольга Викторовна
Publié: (2010)

Некоторые вопросы современного обучения физике в вузе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Ефремова Н. А. Наталья Александровна
Publié: (2014)

Межкультурная коммуникация как фактор интеграции и социально-культурной адаптации личности (на материале обучения русскомы языку немецкоговорящих студентов); Воспитание в условиях вузовского социума
par: Гордеева О. И.
Publié: (2002)

Изменения на современном этапе в постановке целей обучения диалогической форме общения на старшей ступени; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Шакирова Л. Р.
Publié: (2002)

Место страноведения в преподавании французского языка; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Самсонова В. А.
Publié: (2002)

К вопросу применения видов и форм контроля при обучении иноязычному общению студентов неязыковых специальностей; Ч. 1
par: Метальникова Н. С.
Publié: (2005)

Student-Centered Learning: The Experience of Teaching International Students in Russian Universities; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 215 : International Education and Cross-Cultural Communication, Problems and Solutions, (IECC 2015)
par: Tyabaev A. E. Andrey Evgenievich
Publié: (2015)

Принцип ситуативности в обучении иноязычному общению; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 3
par: Бажукова Е. А.
Publié: (2013)

Использование ролевых упражнений в обучении иноязычному речевому общению; Коммуникативные аспекты языка и культуры
par: Смынтынэ В. В.
Publié: (2002)

Проблема толерантности и обучение английскому языку как средству межкультурной коммуникации; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Publié: (2002)

Проблема познания чужой культуры в процессе обучения межкультурной коммуникации; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Бакало Д. И. Дина Ивановна
Publié: (2001)

К вопросу об этике делового общения; Лингвистические и культурологические традиции образования
par: Максютин К. Ю. Константин Юрьевич
Publié: (2001)

Особенности обучения профессионально-ориентированному аудированию слушателей курсов повышения квалификации в технических ВУЗах; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 9 (27), ч. 2
par: Михайлова О. В. Ольга Владимировна
Publié: (2013)