Система оценивания как компонент образовательного процесса; Лингвистические и культурологические традиции образования

Система оценивания как компонент образовательного процесса; Лингвистические и культурологические традиции образования

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Лингвистические и культурологические традиции образования.— 2002.— С. 146-148
Autor principal:	Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
Outros Autores:	Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Idioma:	russo
Publicado em:	2002
Assuntos:	учебные процессы образование системы оценки оценка знаний системы оценивания рейтинговые системы аттестации труды учёных ТПУ
Formato:	Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=87724

Registos relacionados

Специфика применения рейтинговой системы оценки знаний в условиях экспериментального обучения английскому языку студентов технических специальностей ТПУ; Лингвистические и культурологические традиции образования
Por: Русанова Е. А.
Publicado em: (2001)

Балльно-рейтинговая система оценивания знаний учащихся
Por: Давлетбаева Р. Г.
Publicado em: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2011)

Рейтинговая система как одна из форм контроля освоения программы по высшей математике; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
Por: Лиман Н. А.
Publicado em: (2002)

Временное положение об организации учебного процесса с использованием кредитных и балльно-рейтинговых оценок освоения образовательных программ
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Полевая практика метод. рекомендации по выполнению заданий по учебной практике
Por: Мушкина И. А.
Publicado em: (Сочи, СГУ, 2022)

Задачи оценивания неизвестных параметров распределений учебно-методическое пособие
Por: Сморкалова В. М.
Publicado em: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2015)

Информационная система рейтингования студентов в Вузе; Современные техника и технологии; Т. 2
Por: Гельфрих А. С.
Publicado em: (2013)

Современные средства оценивания результатов обучения учебник для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2022)

Современные средства оценивания результатов обучения учебник для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2025)

Современные средства оценивания результатов обучения учебник для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2024)

Современные средства оценивания результатов обучения учебник для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2023)

Современные средства оценивания результатов обучения учебник для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2021)

Автоматизированное рабочее место руководителя отдела НИРС; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 7 : IT-технологии и электроника
Por: Пираков Ф. Д.
Publicado em: (2017)

Рейтинговая система обучения - как элемент комфортной образовательной среды; Математика в естественнонаучных исследованиях
Por: Иванов С. Е.
Publicado em: (2014)

Статистические методы оценивания состояния электроэнергетических систем
Por: Гамм Г. Александр Зельманович
Publicado em: (Москва, Наука, 1976)

Методические рекомендации к выполнению заданий по педагогической (вожатской) практике
Por: Бревнова С. В.
Publicado em: (Сочи, СГУ, 2022)

Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум учебник для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2025)

Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум учебное пособие для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2022)

Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум учебное пособие для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2023)

Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум учебное пособие для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2021)

Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум учебное пособие для вузов
Por: Гордиенко О. В. Оксана Викторовна
Publicado em: (Москва, Юрайт, 2024)

О влиянии Болонского процесса на развитие высшего образования в России; Инженерное образование; № 22
Por: Ким И. Н.
Publicado em: (2017)

№ 6; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Национальные рейтинги высшего образования
Publicado em: (2009)

Методы и средства дифференциального оценивания и идентификации моделей
Por: Войтенков И. Н. Игорь Николаевич
Publicado em: (Киев, Наук. думка, 1989)

Современные методы статистического оценивания параметров учебно-методическое пособие
Por: Тихов М. С.
Publicado em: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2016)

Системы и методы стратегии повышения качества педагогического образования. Обобщение и практика: обобщение и практика
Por: Трайнев В. А. Владимир Алексеевич
Publicado em: (Москва, Дашков и К, 2006)

Теория устойчивого обнаружения, различения и оценивания сигналов
Por: Богданович В. А. Вениамин Алексеевич
Publicado em: (Москва, Физматлит, 2004)

Методы и модели коллективного распознавания и оценивания объектов монография
Por: Ганичева А. В.
Publicado em: (Тверь, ТвГТУ, 2022)

Программа "МТМ-ТЕСТ"; Современные техника и технологии - СТТ' 2002; Т. 2
Por: Сковородин А. В.
Publicado em: (2002)

Анализ рейтинговых систем оценки вузов; Молодежь и современные информационные технологии; Т. 2
Publicado em: (2016)

Разработка программного обеспечения для поддержки деятельности по балльно-рейтинговой оценке успеваемости студентов; Современные технологии поддержки принятия решений в экономике
Por: Юрченко В. Ю.
Publicado em: (2014)

Изучение народно-разговорной речи немцев Томской области как компонент научно-образовательного процесса; Лингвистические и культурологические традиции образования
Por: Александров О. А. Олег Анатольевич
Publicado em: (2008)

Эффективность применения динамического метода оценивания состояния параметров режима электроэнергетической системы; Вестник Ивановского государственного энергетического университета; № 3
Por: Бацева Н. Л. Наталья Ленмировна
Publicado em: (2023)

Анализ балльно-рейтинговой системы в учебном процессе Томского политехнического университета; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Publicado em: (2013)

Фонд оценочных сред как система оценивания учебных достижений студентов; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
Por: Михайлова Н. С. Наталья Степановна
Publicado em: (2010)

№ 3; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Управление качеством педагогической деятельности преполавателя вуза в современных условиях
Publicado em: (2010)

Подготовка специалистов информационно-коммуникационных технологий в условиях балльно-рейтинговой системы; Инженерное образование; № 6
Por: Ксенофонтов А. С. Александр Семёнович
Publicado em: (2010)

№ 8; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Доступность высшего образования: сравнительный анализ систем высшего образования ряда стран (экономико-социологический аспект)
Publicado em: (2009)

Современные средства оценивания результатов обучения по основам безопасности жизнедеятельности
Por: Доржу У. В.
Publicado em: (Кызыл, ТувГУ, 2020)

Некоторые задачи оценивания и классификации состояний стохастических динамических систем: диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук; Спец.05.13.01
Por: Демин Н. С.
Publicado em: (Томск, [Б. и.], 1978)