Методологические основы проблемно-ориентированного обучения физике в техническом университете

Bibliographic Details
Main Author: Ларионов В. В. Виталий Васильевич
Corporate Author: Томский политехнический университет (ТПУ)
Summary:В монографии представлены результаты педагогических исследований по проблемно-ориентированному обучению физике в техническом университете. Выявлены общие принципы и закономерности данного метода обучения физике, предложены конкретные дидактические схемы занятий. Рассмотрены вопросы создания лабораторного практикума нового поколения на основе композиционного сочетания натурного, виртуального эксперимента, моделирования и интерактивной. видеообучающей системы для проблемно-ориентированного обучения физике. Монография подготовлена по результатам работы автора в Томском политехническом университете на кафедре общей физики. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических и технических вузов, интересующихся методиками обучения физике на основе новых информационных технологий.
Language:Russian
Published: Томск, Изд-во Томского ун-та, 2007
Subjects:
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=87321

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 87321
005 20231219110220.0
010 |a 575111681X 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\93750 
090 |a 87321 
100 |a 20051207d2007 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a a z 001zy 
200 1 |a Методологические основы проблемно-ориентированного обучения физике в техническом университете  |f В. В. Ларионов 
210 |a Томск  |c Изд-во Томского ун-та  |d 2007 
215 |a 240 с.  |c ил. 
320 |a Библиогр.: с. 215-236. 
330 |a В монографии представлены результаты педагогических исследований по проблемно-ориентированному обучению физике в техническом университете. Выявлены общие принципы и закономерности данного метода обучения физике, предложены конкретные дидактические схемы занятий. Рассмотрены вопросы создания лабораторного практикума нового поколения на основе композиционного сочетания натурного, виртуального эксперимента, моделирования и интерактивной. видеообучающей системы для проблемно-ориентированного обучения физике. Монография подготовлена по результатам работы автора в Томском политехническом университете на кафедре общей физики. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических и технических вузов, интересующихся методиками обучения физике на основе новых информационных технологий. 
610 1 |a физика 
610 1 |a преподавание 
610 1 |a проблемно-ориентированное обучение 
610 1 |a технические университеты 
610 1 |a видеообучающие системы 
610 1 |a наглядность 
610 1 |a визуализация 
610 1 |a композиционные физические практикумы 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a методика 
675 |a 53(07)  |v 3 
700 1 |a Ларионов  |b В. В.  |c физик  |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук  |f 1945-  |g Виталий Васильевич  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25193  |9 11273 
712 0 2 |a Томский политехнический университет (ТПУ)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\376 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20051207  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150706  |g PSBO 
942 |c BK