Педагогика социализации подростков в трудной жизненной ситуации: социально-культурный подход, монография

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Юдина А. И.
Résumé:	Педагогика социализации подростков в трудной жизненной ситуации рассмотрена с позиции социально-культурного подхода. Обоснованы основные сущностные характеристики понятий педагогики применительно к этапам социализации подростков в трудной жизненной ситуации. Педагогическое сопровождение социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, определено как сфера деятельности педагога, социального работника, специалиста учреждения культуры и дополнительного образования, обеспечивающая последовательное прохождение подростками основных этапов социализации (адаптации, индивидуализации, интеграции) на основе использования компонентов соответствующей технологии и при условии измерения результатов социализации подростка. Представлена исходная структурно-функциональная модель педагогического сопровождения социализации исследуемой категории подростков. Для ученых, аспирантов, соискателей, докторантов, руководителей и специалистов органов управления образованием, культурой и учреждений, работающих с семьей и детьми. Книга из коллекции КемГИК - Психология. Педагогика
Publié:	Кемерово, КемГИК, 2013
Sujets:	педагогика социализации подростков сциализации подростков в трудной жизненной ситуации социальнокультурный подход методология исследования социальнокультурные факторы дорожная карта кадровое обеспечение педагогическое сопровождение социальное партнерство результативность социализации социального развития подростков психологопедагогическая диагностика методика определения потребности инфраструктура социальнокультурной сферы
Accès en ligne:	http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=79451 https://e.lanbook.com/img/cover/book/79451.jpg
Format:	Électronique Livre