Критерии отбора генеративных нейросетей для обучения иностранному языку; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
| Parent link: | Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования.— 2025.— С. 97-100 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Další autoři: | |
| Shrnutí: | В условиях растущего интереса к внедрению генеративных нейросетей в образовательный процесс возникает необходимость определения критериев их отбора для создания условий эффективного обучения лексики на иностранном языке. В этой связи автором исследования предпринята попытка провести критериально-оценочный анализ характеристик генеративных нейросетей для обучения в вузе Текстовый файл |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/137495 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=686229 |
| Shrnutí: | В условиях растущего интереса к внедрению генеративных нейросетей в образовательный процесс возникает необходимость определения критериев их отбора для создания условий эффективного обучения лексики на иностранном языке. В этой связи автором исследования предпринята попытка провести критериально-оценочный анализ характеристик генеративных нейросетей для обучения в вузе Текстовый файл |
|---|