Generation Z: educational issues and way to teach; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования

Generation Z: educational issues and way to teach; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования

Dades bibliogràfiques
Parent link:	Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования.— 2025.— С. 85-88
Autor principal:	Оленников И. С.
Altres autors:	Гончарова Л. А. Любовь Анатольевна (научный руководитель)
Sumari:	The article is devoted to the analysis and generalization of the characteristics of representatives of Generation Z on the basis of existing modern literature. The author substantiates the relevance of the study and describes some difficulties that affect the process of learning and the formation of values and attitudes. A summary is made and some ways to influence on the Generation Z are suggested at the end of the article Текстовый файл
Idioma:	anglès
Publicat:	2025
Matèries:	электронный ресурс труды учёных ТПУ Generation Z Zoomers digital natives multitasking clip thinking
Accés en línia:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/137493
Format:	Electrònic Capítol de llibre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=686215

Ítems similars

The integration of cross-professional skills into engineering curricula; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
per: Лобанов В. В.
Publicat: (2022)

Интеллектуальные системы и технологии. CLIPS – язык построения экспертных систем учебное пособие для бакалавров по направлению подготовки 09.03.02 «информационные системы и технологии»
per: Хабаров С. П.
Publicat: (Санкт-Петербург, СПбГЛТУ, 2022)

Grammatical interference in learning English as the second foreign language; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
per: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicat: (2024)

Phonetic interference in the speech of students learning English as the second foreign language; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
per: Колбышева Ю. В. Юлия Владимировна
Publicat: (2023)

Разработка экспертных систем на языке CLIPS учебно-методическое пособие для вузов
per: Сергиенко М. А.
Publicat: (Воронеж, ВГУ, 2014)

Proof Technology in Mathematics Research and Teaching
Publicat: (2019)

Экспертные системы: лабораторные работы учебное пособие
per: Бобрешов А. М.
Publicat: (Воронеж, ВГУ, 2014)

К вопросу о патриотическом воспитании студентов-представителей Z поколения на практических занятиях английского языка в техническом вузе; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
per: Полонская М. C.
Publicat: (2025)

Digital Humanities and New Ways of Teaching
Publicat: (2019)

Введение в автоматное программирование микроконтроллеров STM32; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Промышленная кибернетика; Т. 2, № 4
Publicat: (2024)

Teaching 21st Century Skills Using STEM Makerspaces /
per: Koul, Rekha B., et al.
Publicat: (2021)

Хештеги как отражение репрезентаций образов будущего "цифровыми аборигенами"; Векторы благополучия: экономика и социум; № 4 (39)
per: Конюхова Т. В. Татьяна Васильевна
Publicat: (2020)

Hydrogen Inverse Z-Pinch at the High-Current Generator MIG; 13 International symposium on high current electronics
Publicat: (2004)

Полимерные аддитивные технологии учебное пособие для вузов
per: Ляпков А. А.
Publicat: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Микроконтроллеры семейства Z86 фирмы ZILOG: Руководство программиста
per: Гладштейн М. А.
Publicat: (Москва, Додэка, 1999)

From Critical Literacy to Critical Pedagogy in English Language Teaching Using Teacher-made Materials in Difficult Contexts /
Publicat: (2022)

Neutron fluence distribution in experiments with 3 MA deuterium gas-puff z-pinch; Physics of Plasmas; Vol. 27, iss. 7
Publicat: (2020)

Таблица обратных преобразований Лапласа и обратных Z-преобразований (дробно-рациональные изображения): учебное пособие для втузов
per: Макаров И. М. Игорь Михайлович
Publicat: (Москва, Высшая школа, 1978)

Introduction to Logic and Logical Discourse
per: Sethy, Satya Sundar
Publicat: (2021)

Formation of engineering thinking at school during the lesson-game "solar system"; Journal of Economics and Social Sciences; № 13
per: Grinyaeva E. A.
Publicat: (2018)

Sources for a Better Education Lessons from Research and Best Practices /
per: Kommers, Piet
Publicat: (2022)

Critical Thinking for Professional and Language Education A Machine-Generated Literature Overview /
Publicat: (2024)

Разработка экспертной системы как части системы искусственного интеллекта учебно-методическое пособие для курсового проектирования
per: Шилер А. В.
Publicat: (Омск, ОмГУПС, 2023)

Experimental investigation of dd reaction in range of ultralow energies using Z-pinch; KORUS 2001; Vol. 3
Publicat: (2001)

Philosophical Fallacies Ways of Erring in Philosophical Exposition /
per: Rescher, Nicholas
Publicat: (2022)

Source Criticism on the Schedule Teaching Critical Thinking /
per: Rosenqvist, Anna, et al.
Publicat: (2023)

Students’, Graduates’ and Young Professionals’ Critical Use of Online Information Digital Performance Assessment and Training within and across Domains /
Publicat: (2024)

Интерфейс JNI: руководство по программированию
per: Лиэнг Ш.
Publicat: (Москва, ДМК Пресс, 2014)

Deuterium liner and multiparametric studies of the formation of an inverse Z-pinch; Technical Physics Letters; Vol. 47, iss. 9
Publicat: (2002)

Опыт построения распределенных информационных систем на основе протокола Z39.50; Научные и технические библиотеки; № 2
per: Мазов Н. А.
Publicat: (2003)

Организация Z39.50-ресурсов Томского консорциума "Открытая электронная библиотека"; Научные и технические библиотеки; № 3
per: Пачуев К. Е.
Publicat: (2004)

Teaching College-Level Disciplinary Literacy Strategies and Practices in STEM and Professional Studies /
Publicat: (2020)

Сравнительный анализ частотных характеристик вариантов построения цифровых моделей фильтров нижних частот компонентов электротехнических комплексов; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Промышленная кибернетика; Т. 2, № 3
Publicat: (2024)

The Pedagogy of Self-Authorship The Neurocognitive Impact of Science and Metacognition /
per: Hulbig, Philip R.
Publicat: (2023)

Принципы построения распределенных информационных систем на основе протокола Z39.50
per: Жижимов О. Л. Олег Львович
Publicat: (Новосибирск, Изд-во ИВТ СО РАН, 2004)

Search for a heavy pseudoscalar boson decaying to a Z and a Higgs boson at √s=13TeV; European Physical Journal C; Vol. 79, iss. 7
Publicat: (2019)

Сравнительный анализ частотных характеристик вариантов построения цифровых моделей апериодических звеньев компонентов электротехнических комплексов; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Промышленная кибернетика; Т. 2, № 2
Publicat: (2024)

Распады Z-бозона на трех- и двухквартовые структуры; Известия вузов. Физика; Т. 46, № 1
per: Чапайкин А. Г.
Publicat: (2003)

Концепция подготовки бакалавров по профилю «Цифровой инжиниринг в технологии и переработке полимеров» в Казанском Национальном Исследовательском Технологическом университете; Инженерное образование; № 30
Publicat: (2021)

Золото-сульфидно-кварцевое месторождение Барсучий (Северо-Восточная Тува): минералого-геохимические особенности и условия образования; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Инжиниринг георесурсов; Т. 330, № 10
Publicat: (2019)