Метод 5S как элемент практико-ориентированного обучения в инженерном образовании; Бутаковские чтения

Метод 5S как элемент практико-ориентированного обучения в инженерном образовании; Бутаковские чтения

Détails bibliographiques
Parent link:	Бутаковские чтения.— 2025.— С. 685-687
Auteur principal:	Никитенко О. В.
Autres auteurs:	Юшков А. Ю. Анатолий Юрьевич (научный руководитель)
Résumé:	Текстовый файл
Langue:	russe
Publié:	2025
Sujets:	труды учёных ТПУ электронный ресурс метод 5S практико-ориентированное обучение инженерная подготовка навыки
Accès en ligne:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/135787
Format:	Électronique Chapitre de livre
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=686054

Documents similaires

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
par: Шалай В. В.
Publié: (2014)

Совершенствование образовательной деятельности НИУ "БелГУ" на основе концепции практико-ориентированного обучения; Инженерное образование; № 13
par: Маматов А. В.
Publié: (2013)

Опыт практико-ориентированной подготовки инженерных кадров в техническом вузе; Международный научно-исследовательский журнал; № 2 (128)
par: Савельева Н. Н. Наталия Николаевна
Publié: (2023)

Опыт внедрения практико-ориентированного обучения по инженерным направлениям подготовки в Южном федеральном университете; Инженерное образование; № 15
par: Грищенко С. Г.
Publié: (2014)

Познавательная самостоятельность студентов технического вуза в системе практико-ориентированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Publié: (2014)

Практико-ориентированные проекты организации самостоятельной работы переводчиков; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
par: Козырь Е. Н.
Publié: (2010)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
par: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Publié: (2015)

Практико-ориентированное построение учебной дисциплины с применением электронных образовательных ресурсов; Инженерное образование; № 25
par: Гришмановский П. В. Павел Валерьевич
Publié: (2019)

Практико-центрированное обучение в высшей школе; Высшее образование в России; Т. 30, № 5
par: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publié: (2021)

Практико-ориентированное обучение школьников физике для реализации системы непрерывной подготовки специалистов (опыт ТПУ); Наука и образование: новое время; № 2 (19)
par: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Publié: (2017)

Повышение престижа практико-ориентированной подготовки специалистов сварочного производства; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 1
par: Гусаров Д. Е.
Publié: (2016)

Практико-ориентированное обучение в вузе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Полисадов С. С. Сергей Станиславович
Publié: (2014)

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publié: (2013)

Внедрение инженерных кейсов в образовательный процесс; Бутаковские чтения
par: Риф А. Э.
Publié: (2021)

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
par: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publié: (2013)

Практико-ориентированное обучение студентов по дисциплине "Режимы работы и эксплуатация основного оборудования электростанций и подстанций"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Космынина Н. М. Нина Михайловна
Publié: (2014)

Практико-ориентированное обучение в курсовом проектировании по направлению 141100 "Энергетическое машиностроение"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Publié: (2013)

Проектно-организованное и практико-ориентированное обучение на базе интеграции вузовской и академической науки в соответствии с концепцией CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Овечкин Б. Б. Борис Борисович
Publié: (2014)

Опыт дистанционного обучения на практико-ориентированном курсе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Publié: (2013)

Содержание социальной ответственности бакалавров направления "Землеустройство и кадастры" в контексте практико-ориентированного подхода; Вестник Оренбургского государственного университета; № 4 (192)
par: Серякова Р. Э. Розалия Эримовна
Publié: (2016)

Моделирование в профессиональном образовании; Инженерное образование; № 22
par: Ежова О. В.
Publié: (2017)

Интегративность как способ повышения практической направленности инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 24
par: Блесман А. И.
Publié: (2018)

Приоритетные задачи и опыт инженерно-технической подготовки в университетах России; Высшее образование в России; Т. 29, № 4
par: Лидер А. М. Андрей Маркович
Publié: (2020)

Современный опыт инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах; Университетское управление: практика и анализ; Т. 25, № 1
par: Лидер А. М. Андрей Маркович
Publié: (2021)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля; Инженерное образование; № 15
par: Картушина И. Г.
Publié: (2014)

Вовлеченность учебного процесса в практическую деятельность - главное направление развития современного инженерного образования; Инженерное образование; № 20
Publié: (2016)

Формирование навыков системного мышления у студентов инженерной специализации (на примере кафедры геотехники СПбГАСУ); Инженерное образование; № 24
par: Гофман О. О.
Publié: (2018)

Система формирования информационно - коммуникационной компетентности; Информационные технологии и математическое моделирование (ИТММ-2014); Ч. 1
par: Захарова А. А. Александра Александровна
Publié: (2014)

Развитие профессионального самоопределения студентов в образовательном процессе вуза; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Publié: (2014)

Практико-ориентированные педагогические компетенции в аспирантской подготовке в инженерном университете; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов
par: Шэнь Юаньи
Publié: (2025)

Опыт реализации проектно-ориентированного курса по направлению "Материаловедение" в инженерном вузе; Инженерное образование; № 15
Publié: (2014)

Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК; Инженерное образование; № 22
par: Дорохова Т. Ю.
Publié: (2017)

Проектное обучение студентов и научно- исследовательская деятельность вуза; Инженерное образование; № 22
par: Кугаевский C. С.
Publié: (2017)

Реализация стандартов "4П" в условиях модернизации инженерного образования: учебное пособие
par: Кожевников А. В. Александр Вячеславович
Publié: (Старый Оскол, ТНТ, 2020)

Методологические основы проблемно-ориентированного обучения физике в техническом университете
par: Ларионов В. В. Виталий Васильевич
Publié: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 2007)

Проектирование и реализация технологии проблемно-ориентированного обучения физике
par: Ларионов В. В. Виталий Васильевич
Publié: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 2006)

Практико-ориентированные средства и методы преподавания специальных предметов для студентов инженерных специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
par: Атрошенко Ю. К. Юлиана Константиновна
Publié: (2014)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
Publié: (2014)

Уроки опыта проблемно-ориентированного и пректно-организованного обучения; Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
par: Дульзон А. А. Альфред Андреевич
Publié: (2010)

Компьютерные технологии в науке и образовании: учебное пособие
par: Рейзлин В. И. Валерий Израилевич
Publié: (Томск, Изд-во ТПУ, 2004)