Преодоление межпоколенческого разрыва в современной образовательной системе средствами физической культуры; Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки; № 3
| Источник: | Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки.— .— Москва: Научные технологии № 3.— 2022.— С. 133-136 |
|---|---|
| Другие авторы: | , , , , |
| Примечания: | Заглавие с экрана В статье обобщены материалы педагогических наблюдений за ходом реализации учебной дисциплины «Физическая культура и спорт» в современной системе высшего образования. Показано, что сегодняшняя ситуация, усугубленная длящейся пандемий COVID-19, может быть представлена как практика, не отвечающая, по существу, требованиям времени. Физическая культура и спорт оказалась выведенной из ядра предпочтений студентов в силу различных причин. Попытки специалистов отрасли вернуть предмету полагающийся ему статус наталкиваются на пассивное сопротивление студентов, не усматривающих в данной учебной дисциплине для себя точки роста. В жизни большого числа молодых людей превалируют ценности потребления знаний, умений и навыков без формирования необходимого личностного усилия по их производству и поддержанию в рабочем состоянии. Традиционные методические подходы исчерпали свой потенциал, поэтому необходим поиск новых форм и методов организации учебного процесса. Одним из таких подходов предлагается концентрация внимания занимающихся на их естественно-природном строении тела, через которое они смогут идентифицировать свои личностные стратегии как неотъемлемую часть жизнедеятельности. Грамотное отношение к телесности способствует пониманию не только устройства организма, но и активно экстраполируется на окружающий мир с его культурно-историческими традициями Текстовый файл |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
2022
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://elibrary.ru/item.asp?id=48498851 http://www.nauteh-journal.ru/index.php/2/2022/%E2%84%9603/3ea3f411-b5e9-4a7e-8f6c-5d50a1218b83 |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=685536 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 685536 | ||
| 005 | 20260319103404.0 | ||
| 090 | |a 685536 | ||
| 100 | |a 20260319d2022 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Преодоление межпоколенческого разрыва в современной образовательной системе средствами физической культуры |d Overcoming the intergenerational gap in the modern educational system by means of physical culture |z eng |f В. П. Чернышев, А. А. Соболева, Л. Г. Чернышева [и др.] | |
| 203 | |a Текст |b визуальный |c электронный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Литература: 8 назв | ||
| 330 | |a В статье обобщены материалы педагогических наблюдений за ходом реализации учебной дисциплины «Физическая культура и спорт» в современной системе высшего образования. Показано, что сегодняшняя ситуация, усугубленная длящейся пандемий COVID-19, может быть представлена как практика, не отвечающая, по существу, требованиям времени. Физическая культура и спорт оказалась выведенной из ядра предпочтений студентов в силу различных причин. Попытки специалистов отрасли вернуть предмету полагающийся ему статус наталкиваются на пассивное сопротивление студентов, не усматривающих в данной учебной дисциплине для себя точки роста. В жизни большого числа молодых людей превалируют ценности потребления знаний, умений и навыков без формирования необходимого личностного усилия по их производству и поддержанию в рабочем состоянии. Традиционные методические подходы исчерпали свой потенциал, поэтому необходим поиск новых форм и методов организации учебного процесса. Одним из таких подходов предлагается концентрация внимания занимающихся на их естественно-природном строении тела, через которое они смогут идентифицировать свои личностные стратегии как неотъемлемую часть жизнедеятельности. Грамотное отношение к телесности способствует пониманию не только устройства организма, но и активно экстраполируется на окружающий мир с его культурно-историческими традициями | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 461 | 1 | |t Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки |c Москва |n Научные технологии | |
| 463 | 1 | |t № 3 |v С. 133-136 |d 2022 | |
| 610 | 1 | |a межпоколенческие отношения | |
| 610 | 1 | |a культурные практики | |
| 610 | 1 | |a когнитивные подходы | |
| 610 | 1 | |a физическая культура | |
| 610 | 1 | |a спорт | |
| 610 | 1 | |a система высшего образования | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 701 | 1 | |a Чернышев |b В. П. |g Виктор Петрович | |
| 701 | 1 | |a Соболева |b А. А. |c специалист в области физической культуры и спорта |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1961- |g Антонина Александровна |9 18670 | |
| 701 | 1 | |a Чернышева |b Л. Г. |g Лариса Георгиевна | |
| 701 | 1 | |a Юречко |b О. В. |g Ольга Валентиновна | |
| 701 | 1 | |a Алексеева |b Ю. П. |g Юлия Павловна | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20260319 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibrary.ru/item.asp?id=48498851 |z https://elibrary.ru/item.asp?id=48498851 |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.nauteh-journal.ru/index.php/2/2022/%E2%84%9603/3ea3f411-b5e9-4a7e-8f6c-5d50a1218b83 |z http://www.nauteh-journal.ru/index.php/2/2022/%E2%84%9603/3ea3f411-b5e9-4a7e-8f6c-5d50a1218b83 |
| 942 | |c CF | ||