Использование нейросетей для развития навыков командной работы у студентов инженерного профиля; Приборостроение и автоматизированный электропривод в топливно-энергетическом комплексе и жилищно-коммунальном хозяйстве
| Parent link: | Приборостроение и автоматизированный электропривод в топливно-энергетическом комплексе и жилищно-коммунальном хозяйстве.— 2025.— С. 397-399 |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Andre forfattere: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Современные работодатели в условиях технологического процесса требуют от работников инженерных специальностей не только знаний в технической области, но и развитых навыков коммуникации, командной работы и креативности. В статье показано, как нейросети способствуют интеграции softskills в учебный процесс через распределение ролей в рамках симуляций, моделирующих задачи, такие как: анализ данных, компьютерное зрение, предсказательное моделирование, обработка естественного языка, разработка интерфейсов и проекты по энергоэффективности Modern employers, in the context of technological progress, require engineering professionals to possess not only technical knowledge but also well-developed skills in communication, teamwork, and creativity. The article demonstrates how neural networks facilitate the integration of soft skills into the educational process through role distribution within simulations. These simulations model tasks such as data analysis, computer vision, predictive modeling, natural language processing, interface development, and energy efficiency projects Текстовый файл |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2025
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82920793 https://kgeu.ru/upload/iblock/079/1tninmsxzmzja06j74ij22d2ilggcp4s/SBORNIK-MATERIALOV-KONFERENTSII-2024.pdf#page=398 |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=684855 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 684855 | ||
| 005 | 20260213122623.0 | ||
| 090 | |a 684855 | ||
| 100 | |a 20260213d2025 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Использование нейросетей для развития навыков командной работы у студентов инженерного профиля |d Using neural networks to develop teamwork skills in engineering students |f З. В. Винокурова, Т. Г. Коржнева |z eng | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Источники: 5 назв | ||
| 330 | |a Современные работодатели в условиях технологического процесса требуют от работников инженерных специальностей не только знаний в технической области, но и развитых навыков коммуникации, командной работы и креативности. В статье показано, как нейросети способствуют интеграции softskills в учебный процесс через распределение ролей в рамках симуляций, моделирующих задачи, такие как: анализ данных, компьютерное зрение, предсказательное моделирование, обработка естественного языка, разработка интерфейсов и проекты по энергоэффективности | ||
| 330 | |a Modern employers, in the context of technological progress, require engineering professionals to possess not only technical knowledge but also well-developed skills in communication, teamwork, and creativity. The article demonstrates how neural networks facilitate the integration of soft skills into the educational process through role distribution within simulations. These simulations model tasks such as data analysis, computer vision, predictive modeling, natural language processing, interface development, and energy efficiency projects | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |t Приборостроение и автоматизированный электропривод в топливно-энергетическом комплексе и жилищно-коммунальном хозяйстве |o электронный сборник материалов Х Национальной научно-практической конференции, 12–13 декабря 2024 г. |f Казанский государственный энергетический университет |c Казань |n КГЭУ |d 2025 |v С. 397-399 | |
| 610 | 1 | |a softskills | |
| 610 | 1 | |a командная работа | |
| 610 | 1 | |a студенты | |
| 610 | 1 | |a нейросети | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 1 | |a Винокурова |b З. В. |g Злата Владимировна | |
| 701 | 1 | |a Коржнева |b Т. Г. |c специалист в области материаловедения |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук |f 1985- |g Татьяна Геннадьевна |9 14349 | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20260213 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82920793 |z https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82920793 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://kgeu.ru/upload/iblock/079/1tninmsxzmzja06j74ij22d2ilggcp4s/SBORNIK-MATERIALOV-KONFERENTSII-2024.pdf#page=398 |z https://kgeu.ru/upload/iblock/079/1tninmsxzmzja06j74ij22d2ilggcp4s/SBORNIK-MATERIALOV-KONFERENTSII-2024.pdf#page=398 |
| 942 | |c CF | ||