Анализ факторов активизации когнитивных процессов у обучающихся; Artium Magister; Т. 23, № 1
| Parent link: | Artium Magister.— .— Волгоград: ВолГУ Т. 23, № 1.— 2023.— С. 36-42 |
|---|---|
| Outros autores: | , , , |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье проведен анализ факторов, способствующих активизации когнитивных процессов обучающихся, когнитивные процессы в современном образовании играют значимую роль в процессе подготовки будущих трудовых ресурсов и эффективно используются в методологии и применении нейропедагогикой в образовательном процессе. Проведен обзор научно-педагогической литературы авторов исследующих когнитивные инструменты, используемые в образовательном пространстве. Рассмотрены перспективы улучшения качества образования в аспекте нейропсихологии и нейропедагогики. Проанализированы такие факторы, как физическая активность, учебная мотивация, информационные технологии. Подробно описаны ключевые составляющие игровых технологий, используемых при обучении студентов в целях становления будущих специалистов, во множестве востребованных профессий. Представлен опыт, показывающий значимость применения имитационно-игровых технологий в образовательном процессе, которые направлены на помощь студентам в продуктивном усвоении нового материала. Во время взаимодействия с другими личностями и выражения своего творческого потенциала студент способен получить позитивный эмоциональный настрой от участия. Отмечена важность применения интерактивной формы обучения и имитационно-игровых технологий в профессиональном образовании The article analyzes the factors that contribute to the activation of the cognitive processes of students; cognitive processes in modern education play a significant role in preparing future labor resources and are effectively used in the methodology and application of neuropedagogy in the educational process. A review of the scientific and pedagogical literature of authors studying cognitive tools used in the educational space was carried out. The prospects for improving the quality of education in the aspect of neuropsychology and neuropedagogy are considered. Factors like physical activity, learning motivation, information technology are analyzed. The key components of gaming technologies used in teaching students to become future specialists, in many professional demands, are described in detail. An experience is presented that shows the importance of using simulation and gaming technologies in the educational process, aimed at helping students in the productive assimilation of new material. While interacting with other personalities and expressing their creative potential, the student is able to get positive impressions of attending. The importance of using an interactive form of education and simulation and gaming technologies in vocational education is noted Текстовый файл |
| Idioma: | ruso |
| Publicado: |
2023
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53833398 |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=684852 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 684852 | ||
| 005 | 20260213115614.0 | ||
| 090 | |a 684852 | ||
| 100 | |a 20260213d2023 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Анализ факторов активизации когнитивных процессов у обучающихся |d Analysis of the factors of activation of cognitive processes in students |f Лизунков В. Г., Трофимов А. В., Новиков А. О., Новиков Е. О. |z eng | |
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Список литературы: 12 назв | ||
| 330 | |a В статье проведен анализ факторов, способствующих активизации когнитивных процессов обучающихся, когнитивные процессы в современном образовании играют значимую роль в процессе подготовки будущих трудовых ресурсов и эффективно используются в методологии и применении нейропедагогикой в образовательном процессе. Проведен обзор научно-педагогической литературы авторов исследующих когнитивные инструменты, используемые в образовательном пространстве. Рассмотрены перспективы улучшения качества образования в аспекте нейропсихологии и нейропедагогики. Проанализированы такие факторы, как физическая активность, учебная мотивация, информационные технологии. Подробно описаны ключевые составляющие игровых технологий, используемых при обучении студентов в целях становления будущих специалистов, во множестве востребованных профессий. Представлен опыт, показывающий значимость применения имитационно-игровых технологий в образовательном процессе, которые направлены на помощь студентам в продуктивном усвоении нового материала. Во время взаимодействия с другими личностями и выражения своего творческого потенциала студент способен получить позитивный эмоциональный настрой от участия. Отмечена важность применения интерактивной формы обучения и имитационно-игровых технологий в профессиональном образовании | ||
| 330 | |a The article analyzes the factors that contribute to the activation of the cognitive processes of students; cognitive processes in modern education play a significant role in preparing future labor resources and are effectively used in the methodology and application of neuropedagogy in the educational process. A review of the scientific and pedagogical literature of authors studying cognitive tools used in the educational space was carried out. The prospects for improving the quality of education in the aspect of neuropsychology and neuropedagogy are considered. Factors like physical activity, learning motivation, information technology are analyzed. The key components of gaming technologies used in teaching students to become future specialists, in many professional demands, are described in detail. An experience is presented that shows the importance of using simulation and gaming technologies in the educational process, aimed at helping students in the productive assimilation of new material. While interacting with other personalities and expressing their creative potential, the student is able to get positive impressions of attending. The importance of using an interactive form of education and simulation and gaming technologies in vocational education is noted | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 461 | 1 | |t Artium Magister |c Волгоград |n ВолГУ | |
| 463 | 1 | |t Т. 23, № 1 |v С. 36-42 |d 2023 | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a нейропедагогика | |
| 610 | 1 | |a когнитивные процессы | |
| 610 | 1 | |a когнитивная психология | |
| 610 | 1 | |a мотивация | |
| 610 | 1 | |a интерактивное обучение | |
| 610 | 1 | |a имитационно-игровые технологии | |
| 610 | 1 | |a информационно-коммуникационные технологии | |
| 701 | 1 | |a Лизунков |b В. Г. |c экономист |c доцент Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1986- |g Владислав Геннадьевич |9 15968 | |
| 701 | 1 | |a Трофимов |b А. В. |g Александр Валерьевич | |
| 701 | 1 | |a Новиков |b А. О. |g Антон Олегович | |
| 701 | 1 | |a Новиков |b Е. О. |g Егор Олегович | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20260213 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53833398 |z https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53833398 |
| 942 | |c CF | ||