Crystallography and mineralogy academic course design for blended learning; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025)
| Parent link: | Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025).— 2025.— С. 641-644 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана The methodological features of teaching the course ‘Crystallography and Mineralogy’, which were previously studied from the perspective of Bloom's taxonomy and included into educational activities are noted. Based on them, the develop-ment of the pedagogical project for an academic discipline that is methodically adapted for the use in the blended learning format is proposed Отмечены методические особенности преподавания учебного курса «Кристаллография и минералогия», которые ранее были изучены с позиций таксономии Блума и декомпозированы в этом аспекте на образовательную деятельность. На их основе предлагается разработка педагогического проекта учебной дисциплины, методически адаптированной для использования в смешанном формате обучения Текстовый файл |
| Language: | English |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nmk.tusur.ru/storage/181599/Сборник2.pdf#page=189 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=684181 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 684181 | ||
| 005 | 20260110104151.0 | ||
| 090 | |a 684181 | ||
| 100 | |a 20260110d2025 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a eng |c rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Crystallography and mineralogy academic course design for blended learning |d Дизайн учебного курса Кристаллография и минералогия для смешанного обучения |f K. L. Novoselov |z rus | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a References: 3 tit | ||
| 330 | |a The methodological features of teaching the course ‘Crystallography and Mineralogy’, which were previously studied from the perspective of Bloom's taxonomy and included into educational activities are noted. Based on them, the develop-ment of the pedagogical project for an academic discipline that is methodically adapted for the use in the blended learning format is proposed | ||
| 330 | |a Отмечены методические особенности преподавания учебного курса «Кристаллография и минералогия», которые ранее были изучены с позиций таксономии Блума и декомпозированы в этом аспекте на образовательную деятельность. На их основе предлагается разработка педагогического проекта учебной дисциплины, методически адаптированной для использования в смешанном формате обучения | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |t Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025) |o материалы международной научно-методической конференции, 30–31 января 2025 г., Томск |f Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники |c Томск |n Изд-во ТУСУРа |d 2025 |v С. 641-644 | |
| 610 | 1 | |a academic discipline | |
| 610 | 1 | |a blended learning | |
| 610 | 1 | |a university | |
| 610 | 1 | |a taxonomy | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 1 | |a Novoselov |b K. L. |c Geologist |c Associate Professor of Tomsk Polytechnic University, Candidate of geological and mineralogical sciences |f 1969- |g Konstantin Leonidovich |9 20537 | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20250925 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://nmk.tusur.ru/storage/181599/Сборник2.pdf#page=189 |z https://nmk.tusur.ru/storage/181599/Сборник2.pdf#page=189 | |
| 942 | |c CF | ||