Модель смешанного обучения для инженерного курса: проектирование и реализация; Информационные технологии в науке, образовании и производстве. ИТНОП-2025
| Parent link: | Информационные технологии в науке, образовании и производстве. ИТНОП-2025.— 2025.— С. 423-427 |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Περίληψη: | Заглавие с экрана В работе рассматривается модель смешанного обучения в инженерном образовании, сочетающая очное преподавание с онлайн-курсами. Анализируются методы и технологии, способствующие развитию профессиональных компетенций. Особое внимание уделено роли самостоятельной работы, а также описанию разработки и организации инженерного курса, преподаваемого в рамках магистерской программы This paper explores a blended learning model in engineering education that combines face-to-face instruction with online courses. It analyzes teaching methods and technologies for developing professional competencies. The study emphasizes the importance of self-directed learning, focusing on the development and delivery of an engineering course within a master's program Текстовый файл |
| Γλώσσα: | Ρωσικά |
| Έκδοση: |
2025
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://myconfs.ru/files/itnop2025/usermaterials/Sbornik%20ITNOP-2025.pdf#page=425 |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Κεφάλαιο βιβλίου |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=683020 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 683020 | ||
| 005 | 20251111154735.0 | ||
| 090 | |a 683020 | ||
| 100 | |a 20251111d2025 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Модель смешанного обучения для инженерного курса: проектирование и реализация |d Blended learning model for engineering course: design and implementation |f Н. П. Фикс |z eng | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Список литературы: 16 назв | ||
| 330 | |a В работе рассматривается модель смешанного обучения в инженерном образовании, сочетающая очное преподавание с онлайн-курсами. Анализируются методы и технологии, способствующие развитию профессиональных компетенций. Особое внимание уделено роли самостоятельной работы, а также описанию разработки и организации инженерного курса, преподаваемого в рамках магистерской программы | ||
| 330 | |a This paper explores a blended learning model in engineering education that combines face-to-face instruction with online courses. It analyzes teaching methods and technologies for developing professional competencies. The study emphasizes the importance of self-directed learning, focusing on the development and delivery of an engineering course within a master's program | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |t Информационные технологии в науке, образовании и производстве. ИТНОП-2025 |o сборник статей X Всероссийской научно-технической конференции, Орел, 5-6 июня 2025 |f Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева |c Орел |d 2025 |v С. 423-427 |u https://myconfs.ru/itnop2025/ | |
| 610 | 1 | |a смешанное обучение | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a онлайн-курсы | |
| 610 | 1 | |a проблемное обучение | |
| 610 | 1 | |a самостоятельная работа | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Фикс |b Н. П. |c специалист в области электротехники |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1971- |g Наталья Павловна |9 15324 | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20251023 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u https://myconfs.ru/files/itnop2025/usermaterials/Sbornik%20ITNOP-2025.pdf#page=425 |z https://myconfs.ru/files/itnop2025/usermaterials/Sbornik%20ITNOP-2025.pdf#page=425 | |
| 942 | |c CF | ||