Практико-ориентированные педагогические компетенции в аспирантской подготовке в инженерном университете
| Parent link: | Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов.— 2025.— С. 179-182 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Рассматривается специфика и организация образовательного процесса в целях развития практико-ориентированных педагогических компетенций у аспирантов инженерно-технической подготовки современного университета. Реализуется пилотный проект педагогической практики для иностранных аспирантов Томского политехнического университета (ТПУ). Образовательные мероприятия в рамках проекта включают работу с иностранными студентами - бакалаврами и магистрантами, обучающимися на английском языке по направлениям подготовки 03.03.03 Физика и 03.04.02 Физика в Томском политехническом университете The specifics and organization of the educational process in order to develop practice-oriented pedagogical competencies among PhD students of engineering and technical training at a modern university are considered. A pilot project of pedagogical practice for foreign PhD students of National Research Tomsk Polytechnic University is being implemented. Educational activities within the project include the work with international undergraduate and graduate students studying in English in the fields of 03.03.02 ‘Physics' and 03.04.02 ‘Physics' Текстовый файл |
| Language: | Russian |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=179 https://elibrary.ru/item.asp?id=82723774 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=682921 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 682921 | ||
| 005 | 20251110111804.0 | ||
| 090 | |a 682921 | ||
| 100 | |a 20251110d2025 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Практико-ориентированные педагогические компетенции в аспирантской подготовке в инженерном университете |d Practice-Based Pedagogical Competences for PhD Students at Engineering University |z eng |f Шэнь Юаньи, И. В. Слесаренко | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Литература: 3 назв | ||
| 330 | |a Рассматривается специфика и организация образовательного процесса в целях развития практико-ориентированных педагогических компетенций у аспирантов инженерно-технической подготовки современного университета. Реализуется пилотный проект педагогической практики для иностранных аспирантов Томского политехнического университета (ТПУ). Образовательные мероприятия в рамках проекта включают работу с иностранными студентами - бакалаврами и магистрантами, обучающимися на английском языке по направлениям подготовки 03.03.03 Физика и 03.04.02 Физика в Томском политехническом университете | ||
| 330 | |a The specifics and organization of the educational process in order to develop practice-oriented pedagogical competencies among PhD students of engineering and technical training at a modern university are considered. A pilot project of pedagogical practice for foreign PhD students of National Research Tomsk Polytechnic University is being implemented. Educational activities within the project include the work with international undergraduate and graduate students studying in English in the fields of 03.03.02 ‘Physics' and 03.04.02 ‘Physics' | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |t Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов |o материалы международной научно-методической конференции, 30–31 января 2025 г., Томск |f Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники |c Томск |n Изд-во ТУСУРа |d 2025 |v С. 179-182 | |
| 610 | 1 | |a практико-ориентированные педагогические компетенции | |
| 610 | 1 | |a аспиранты | |
| 610 | 1 | |a социокультурные компетенции | |
| 610 | 1 | |a владение английском языком | |
| 610 | 1 | |a инженерно-техническая подготовка | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 0 | |a Шэнь Юаньи | |
| 701 | 1 | |a Слесаренко |b И. В. |c лингвист |c заведующий кафедрой, главный эксперт Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1975- |g Инга Валерьевна |9 10807 | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20250930 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=179 |z https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=179 | |
| 856 | 4 | |u https://elibrary.ru/item.asp?id=82723774 |z https://elibrary.ru/item.asp?id=82723774 | |
| 942 | |c CF | ||