Роль студентов в построении инклюзивной университетской экосистемы
| Parent link: | Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов: материалы международной научно-методической конференции, 30–31 января 2025 г., Томск/ Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники. С. 241-244.— .— Томск: Изд-во ТУСУРа, 2025 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Студенты как интеллектуалы, образованные люди и агенты перемен играют важную роль в создании инклюзивной университетской экосистемы. На основании литературных источников выявляется роль студентов в создании такой экосистемы. Результаты показывают, что роль студентов заключается в развитии межкультурной компетентности, поощрении представительства и участия, создании пространства для диалога и разрешения конфликтов, борьбе с дискриминацией и разработке инклюзивных программ или мероприятий Students, as intellectual, educated people and agents of change, play an important role in creating an inclusive university ecosystem. Based on literary sources, the role of students in creating such an ecosystem is revealed. The results show that the role of students is to develop intercultural competence, to encourage representation and participation, to create spaces for dialogue and conflict resolution against discrimination, and to develop inclusive programs or activities Текстовый файл |
| Language: | Russian |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=232 https://elibrary.ru/item.asp?pff=1&id=82723783 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=682017 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 682017 | ||
| 005 | 20250930143632.0 | ||
| 090 | |a 682017 | ||
| 100 | |a 20250930d2025 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Роль студентов в построении инклюзивной университетской экосистемы |d The Role of Students in Creating an Inclusive University Ecosystem |z eng |f М. А. Суванди, И. В. Брылина | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Литература: 16 назв | ||
| 330 | |a Студенты как интеллектуалы, образованные люди и агенты перемен играют важную роль в создании инклюзивной университетской экосистемы. На основании литературных источников выявляется роль студентов в создании такой экосистемы. Результаты показывают, что роль студентов заключается в развитии межкультурной компетентности, поощрении представительства и участия, создании пространства для диалога и разрешения конфликтов, борьбе с дискриминацией и разработке инклюзивных программ или мероприятий | ||
| 330 | |a Students, as intellectual, educated people and agents of change, play an important role in creating an inclusive university ecosystem. Based on literary sources, the role of students in creating such an ecosystem is revealed. The results show that the role of students is to develop intercultural competence, to encourage representation and participation, to create spaces for dialogue and conflict resolution against discrimination, and to develop inclusive programs or activities | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |t Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов |o материалы международной научно-методической конференции, 30–31 января 2025 г., Томск |f Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники |c Томск |n Изд-во ТУСУРа |d 2025 |v С. 241-244 | |
| 610 | 1 | |a студенты | |
| 610 | 1 | |a университетская среда | |
| 610 | 1 | |a университетская экосистема | |
| 610 | 1 | |a инклюзивность | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 1 | |a Суванди |b М. А. |g Мохамад Ардин | |
| 701 | 1 | |a Брылина |b И. В. |c философ |c доцент Томского политехнического университета, доктор философских наук |f 1967- |g Ирина Владимировна |9 10969 | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20250930 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=232 |z https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=232 | |
| 856 | 4 | |u https://elibrary.ru/item.asp?pff=1&id=82723783 |z https://elibrary.ru/item.asp?pff=1&id=82723783 | |
| 942 | |c CF | ||