От изучения примеров к решению задач по математике в университете; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025)
| Parent link: | Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025).— 2025.— С. 634-640 |
|---|---|
| Další autoři: | , , , |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана Рассматривается процесс перехода от изучения примеров к решению задач по математике в условиях университетского обучения. Актуальность исследования обусловлена необходимостью повышения качества математического образования и формирования у студентов навыков самостоятельного решения задач. Представлены методы, способствующие эффективному усвоению математических концепций, а также анализируются успешные практики, применяемые в университетах The process of transition from studying examples to solving tasks in Mathematics within the university education is considered. The relevance of the research is determined by the need to improve the quality of mathematical education and to develop students' skills in independent task solving. The methods that contribute to the effective acquisition of mathematical concepts as well as successful practices are presented Текстовый файл |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://nmk.tusur.ru/storage/181599/Сборник2.pdf#page=257 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=681884 |