Использование генеративных нейросетей в проведении исследовательской и проектной деятельности: возможности и риски; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025); Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов
| Parent link: | Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025).— 2025.— С. 728-734 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Altres autors: | |
| Sumari: | Рассматриваются проблемы использования генеративных нейросетей в проведении исследовательской и проектной деятельности. Актуальность исследования определяется стремительным развитием цифровых технологий, получивших применение во всех областях жизнедеятельности современного человека, что ставит новые вызовы перед системой высшего образования. Предпринята попытка рассмотреть как положительные стороны нейронных технологий, так и потенциальные угрозы в контексте проведения исследовательских и проектных работ The article is dedicated to the issue of using generative neural networks in conducting research and project activities. The relevance of the study is determined by the rapid development of digital technologies that have found their application in all areas of modern people’s life. That inevitable process poses new challenges to the system of higher education. This research attempts to consider both the positive aspects of neural technologies and potential threats of their using Текстовый файл |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2025
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://nmk.tusur.ru/storage/181599/Сборник2.pdf#page=276 |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=681354 |
| Sumari: | Рассматриваются проблемы использования генеративных нейросетей в проведении исследовательской и проектной деятельности. Актуальность исследования определяется стремительным развитием цифровых технологий, получивших применение во всех областях жизнедеятельности современного человека, что ставит новые вызовы перед системой высшего образования. Предпринята попытка рассмотреть как положительные стороны нейронных технологий, так и потенциальные угрозы в контексте проведения исследовательских и проектных работ The article is dedicated to the issue of using generative neural networks in conducting research and project activities. The relevance of the study is determined by the rapid development of digital technologies that have found their application in all areas of modern people’s life. That inevitable process poses new challenges to the system of higher education. This research attempts to consider both the positive aspects of neural technologies and potential threats of their using Текстовый файл |
|---|