Russian History course for international students: assessment measures; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025); Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов

Russian History course for international students: assessment measures; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025); Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов

Detalhes bibliográficos
Parent link:	Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025).— 2025.— С. 293-296
Autor principal:	Gurieva I. Yu. Irina Yurievna
Resumo:	Title screen Various forms of assessment activities, including diagnostic, formative and summative ones, based on Bloom’s taxonomy are considered. The assessment measures based on the syllabus of the course ‘Russian History’ aimed at organizing effective work with international students in order to help them know, understand, analyze and evaluate the key processes, events, personalities of Russian history better are presented. It is a necessary factor for successful multicultural and intercultural communication Оценочные мероприятия, построенные на программе курса «Российская история», направлены на организацию эффективной работы с иностранными студентами, чтобы помочь им лучше узнать, понять, проанализировать и оценить ключевые процессы, события, личности российской истории. Это необходимый фактор для успешной мультикультурной и межкультурной коммуникации Текстовый файл
Idioma:	inglês
Publicado em:	2025
Assuntos:	diagnostic formative and summative assessment Bloom’s taxonomy course objectives learning outcomes syllabus электронный ресурс труды учёных ТПУ
Acesso em linha:	https://nmk.tusur.ru/storage/181600/Сборник1%20(1).pdf#page=293
Formato:	Recurso Eletrônico Capítulo de Livro
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=681192

Registros relacionados

Pedagogical Design of the Academic Course ‘Crystallography and Mineralogy’ based on the Bloom's Taxonomy; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Приоритетные ориентиры высшего образования в России: стратегическое партнёрство и технологический суверенитет (НМК ТУСУР-2024); Т. 1
por: Novoselov K. L. Konstantin Leonidovich
Publicado em: (2024)

Crystallography and mineralogy academic course design for blended learning; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025)
por: Novoselov K. L. Konstantin Leonidovich
Publicado em: (2025)

Development of the course «Fundamentals of development and operations methodology» in the blended learning format; Язык. Общество. Образование
por: Небаба С. Г. Степан Геннадьевич
Publicado em: (2024)

Blended learning in teaching discipline "Methods of obtaining pure substances"; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Publicado em: (2017)

Technology of language training courses design for university research and teaching staff; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
por: Benson G. F. Gleb Feliksovich
Publicado em: (2017)

Creating teaching materials for international students; The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 20 : Cognitive - Social, and Behavioural Sciences (icCSBs 2017)
Publicado em: (2017)

Research-based approach to english courses design for early-career scientists; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Publicado em: (2017)

Pedagogical design for professional training in English (material science and technologies); Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025); Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов
por: Khvorova I. A. Irina Alexandrovna
Publicado em: (2025)

Coherent microwave powers summation of nanosecond Gunn oscillators with initial phases fixed by the leading edges of sinhronized modulators; Energy Fluxes and Radiation Effects (EFRE-2016)
Publicado em: (2016)

Models of Syllabus Design in Teaching ESP (Geoscience); SGEM. 16th International Multidisciplinary Scientific GeoConference; Bk. 5, vol. 3
por: Korotchenko T. V. Tatiana Valerievna
Publicado em: (2016)

Интерактивная визуализация в тестовых заданиях: как, чем и для чего?; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025)
Publicado em: (2025)

От изучения примеров к решению задач по математике в университете; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов (НМК ТУСУР-2025)
Publicado em: (2025)

Использование генеративных нейросетей в проведении исследовательской и проектной деятельности: возможности и риски; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти (НМК ТУСУР-2025); Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов
por: Гончарова Л. А. Любовь Анатольевна
Publicado em: (2025)

Findings to the flora of Russia and adjacent countries: New national and regional vascular plant records, 1; Botanica Pacifica; Vol. 8, no. 1
Publicado em: (2019)

Distant Technologies as Cost Effective Way of Teaching; The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 26 : Responsible Research and Innovation (RRI 2016)
Publicado em: (2017)

Практический пример интеграции профессиональных стандартов в образовательный процесс НИУ; Инженерное образование; № 21
por: Омельянчук Е. В.
Publicado em: (2017)

Intelligent learning and testing system for students training in the problemarea of nanotechnology and microsystem engineering; CEUR Workshop Proceedings; Vol. 1900 : Information Technology and Nanotechnology. Session Computer Optics and Nanophotonics
Publicado em: (2017)

Identification of Learning Outcome Deterioration Factors Among Children, Review of Potential Mitigators.The Case of Tomsk Region; Advances in Social Science, Education and Humanities Research; Vol. 493: International Conference on Education Studies: Experience and Innovation (ICESEI 2020)
por: Mozgova D. Daria
Publicado em: (2020)

Large-format laser range; Bulletin of the Tomsk Polytechnic University; Vol. 311, № 2
por: Slobodyan M. S. Mikhail Stepanovich
Publicado em: (2007)

Инженерное образование: в поиске новой модели; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Приоритетные ориентиры высшего образования в России: стратегическое партнёрство и технологический суверенитет (НМК ТУСУР-2024); Ч. 2
por: Брылина И. В. Ирина Владимировна
Publicado em: (2024)

The development of CEFR-based descriptors for assessing engineering students’ integrative ESP competence; ESP Today; Vol. 12, iss. 1
por: Bazhutina M. M. Marina Mikhaylovna
Publicado em: (2024)

Secondary Atomization of a Biodiesel Micro-Emulsion Fuel Droplet Colliding with a Heated Wall; Applied Sciences; Vol. 10, iss. 2
Publicado em: (2020)

Новый подход к геймификации в образовании; Векторы благополучия: экономика и социум; № 1 (32)
por: Акчелов Е. О. Евгений Олегович
Publicado em: (2019)

Problems of Educational Processes Development and Labor Market Needs Analysis in Russia; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
Publicado em: (2015)

Современное волонтерство в системе образования; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов
por: Рекичинская А. М. Анастасия Михайловна
Publicado em: (2025)

Английский язык для инженеров компьютерных сетей. Профессиональный курс. English for Network Students. Professional Course учебное пособие для вузов
por: Беседина Н. А.
Publicado em: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)

Английский язык для инженеров компьютерных сетей. Профессиональный курс. English for Network Students. Professional Course учебное пособие для вузов
por: Беседина Н. А.
Publicado em: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)

Creativity Diagnostics
por: Wienkamp, Heribert
Publicado em: (2025)

Doing Transitions in the Life Course Processes and Practices /
Publicado em: (2022)

История развития дистанционного образования. Положительные и отрицательные стороны МООС; Успехи современного естествознания; № 3
por: Петькова Ю. Р. Юлия Романовна
Publicado em: (2015)

Science-Based Course Design for Blended Learning in University; Вариативность и стандартизация языкового образования в неязыковом вузе
por: Burkatovskaya Yu. B. Yuliya Borisovna
Publicado em: (2024)

Образовательный и технологический суверенитет России Монография
por: Ручкина Г.Ф. Гульнара Флюровна
Publicado em: (Москва, ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024)

Generation of pulsed proton beams in a vacuum diode with a passive anode; Vacuum; Vol. 216
Publicado em: (2023)

Family Dynamics over the Life Course Foundations, Turning Points and Outcomes /
Publicado em: (2022)

Тенденции цифровизации инженерного образования в высших учебных заведениях; Инженерное образование; № 32
por: Меньшикова И. П. Ирина Петровна
Publicado em: (2022)

Роль студентов в построении инклюзивной университетской экосистемы; Современное образование: интеграция образования, науки, бизнеса и власти. Технологический суверенитет: новые модели инженерного образования, развитие и повышение конкурентоспособности университетов
por: Суванди М. А. Мохамад Ардин
Publicado em: (2025)

Information technologies in engineering education: project activity and competence assessment; SGEM. International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, Vol. 3
Publicado em: (2014)

Internal Migration as a Life-Course Trajectory Concepts, Methods and Empirical Applications /
por: Bernard, Aude
Publicado em: (2022)

Инновационные технологии массового обучения на примере онлайн курса "Инженерная механика"; Инженерное образование; № 21
por: Берестова С. А.
Publicado em: (2017)

A methodology for gamifying of the educational process; 2018 IEEE Global Engineering Education Conference - Emerging Trends and Challenges of Engineering Education
Publicado em: (2018)