Междисциплинарный подход к подготовке инженерных кадров для креативной экономики; Разработка и реализация проектов в сфере культуры, творчества и креативных индустрий в системе высшего образования

Междисциплинарный подход к подготовке инженерных кадров для креативной экономики; Разработка и реализация проектов в сфере культуры, творчества и креативных индустрий в системе высшего образования

Bibliografski detalji
Parent link:	Разработка и реализация проектов в сфере культуры, творчества и креативных индустрий в системе высшего образования.— 2025.— С. 76-82
Glavni autor:	Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Daljnji autori:	Диброва Ю. А. Юлия Александровна
Sažetak:	В данной статье представлена концепция междисциплинарного подхода, применяемого в рамках дисциплины «Иностранный язык (английский) для аспирантов неязыковых специальностей» и с использованием метода проектов в рамках предметно-языкового подхода. Предлагаемая концепция опирается на тенденции становления креативного сектора в новой экономике и ориентирует на развитие метакомпетенций, сформированность которых определяет успех молодых специалистов в современном мире This paper presents the concept of an interdisciplinary approach applied within the framework of the discipline "Foreign Language (English) for postgraduates of non-linguistic specialties" and using the project method within the CLIL framework. The proposed concept is based on the trends in the formation of the creative sector in the new economy and focuses on the development of meta-competencies, the formation of which determines the success of young professionals in the modern world Текстовый файл
Jezik:	ruski
Izdano:	2025
Teme:	труды учёных ТПУ электронный ресурс креативная экономика иностранный язык междисциплинарность метакомпетенции метод проектов предметно-языковой подход
Online pristup:	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80474687
Format:	Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=681136

Slični predmeti

Подготовка кадров для креативных индустрий: вызовы и перспективы материалы li научно-методической конференции 2 февраля 2024 года
od: Алашеевой С. А.
Izdano: (Самара, СГИК, 2024)

Междисциплинарный подход к исследованию научного творчества
Izdano: (Москва, Наука, 1990)

Междисциплинарный проект в инженерном образовании; Инженерное образование; № 14
od: Быкадорова Е. С.
Izdano: (2014)

Современные подходы к оцениванию общекультурных и профессиональных компетенций: междисциплинарный аспект; Инженерное образование; № 20
od: Ибрагимов Г. И. Гасангусейн Ибрагимович
Izdano: (2016)

Компаративистика как междисциплинарный ресурс современной западной историографии; Актуальные проблемы гуманитарных наук
od: Штанько М. А. Марина Александровна
Izdano: (2011)

Междисциплинарный дипломный проект по направлению "Строительство"; Инженерное образование; № 14
od: Шепелев А. Л.
Izdano: (2014)

Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход; Инженерное образование; № 21
Izdano: (2017)

Междисциплинарный подход в интерактивном самообразовании Казанский национальный исследовательский технологический университет; Инженерное образование; № 20
od: Богоудинова Р. З. Роза Закировна
Izdano: (2016)

Реализация элементов инициативы CDIO в подготовке студентов управленческих специальностей СПбГЭТУ; Инженерное образование; № 14
od: Павловская И. В.
Izdano: (2014)

Формирование креативной компетентности студентов-филологов педагогического вуза
od: Брякова И. Е.
Izdano: (Оренбург, ОГПУ, 2010)

Система совместной профильной подготовки кадров на базе инновационных исследований и разработок; Инженерное образование; № 20
Izdano: (2016)

К вопросу о реализации междисциплинарных проектов в инженерном образовании; Инженерное образование; № 14
od: Картушина И. Г.
Izdano: (2014)

Реализация междисциплинарного обучения в виртуальной среде проектной и производственной деятельности; Инженерное образование; № 14
Izdano: (2014)

Компаративный анализ как междисциплинарный метод исследований в современной западной историографии; Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики; № 9 (23), ч. 2
od: Штанько М. А. Марина Александровна
Izdano: (2012)

Создание среды для подготовки специалистов для междисциплинарных научных проектов на примере Центра RASA в Томске; Инженерное образование; № 20
od: Сиразитдинова Ю. Ш. Юлия Шамильевна
Izdano: (2016)

Пример реализации междисциплинарных проектов в программе подготовки бакалавров по направлению "Управление качеством"; Инженерное образование; № 14
od: Акуленок М. В.
Izdano: (2014)

Междисциплинарность при практико-ориентированной подготовке бакалавров в соответствии с подходом CDIO; Инженерное образование; № 20
od: Боронахин А. М. Александр Михайлович
Izdano: (2016)

Психология творчества, креативности, одаренности
od: Ильин Е. П. Евгений Павлович
Izdano: (СПб., Питер, 2011)

Как формировать креативность при подготовке инженеров; Инженерное образование; № 9
od: Подлесный С. А. Сергей Антонович
Izdano: (2012)

Креативность преподавателя высшей школы; Высшее образование сегодня; № 3
od: Морозов А. В.
Izdano: (2004)

Культурные индустрии учебно-методическое пособие
od: Дьякова Т. А.
Izdano: (Воронеж, ВГУ, 2021)

Междисциплинарные проекты в инженерном образовании: уменьшение различий между профилем обучения и квалификацией; Инженерное образование; № 14
od: Guberti E. Elisa
Izdano: (2014)

Проблемоцентризм как основа междисциплинарности научного знания; Инженерное образование и наука в мировом пространстве. GEER
od: Ардашкин И. Б. Игорь Борисович
Izdano: (2006)

Статус культурологии в системе научного знания; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 316, № 6: Экономика. Философия, социология и культурология
od: Кондратьева И. В. Ирина Владимировна
Izdano: (2010)

К вопросу об исследовании сущности технонауки; Современные проблемы науки и образования; № 1
od: Моисеева А. П. Агнесса Петровна
Izdano: (2015)

Навигатор по креативному мышлению учебное пособие для вузов
od: Одинокая М. А.
Izdano: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)

Готовность студентов к развитию творческих способностей учеников как аспект формирования креативной компетентности будущих учителей-словесников
od: Брякова И. Е.
Izdano: (Оренбург, ОГПУ, 2008)

Definition of the term "creativity" in the works of foreign authors; Journal of Economics and Social Sciences; № 8
od: Sushko A. V. Anastasiya Viktorovna
Izdano: (2016)

Современное германское россиеведение: транзиты междисциплинарности; Трансформация научных парадигм и коммуникативные практики в информационном социуме
od: Штанько М. А. Марина Александровна
Izdano: (2013)

Синергийность междисциплинарного подхода в практике преподавания гуманитарных дисциплин; Инженерное образование; № 20
od: Богатова Л. М. Лариса Михайловна
Izdano: (2016)

Междисциплинарность в инженерном образовании: тенденции и концепции; Инженерное образование; № 14
od: Lori N. F. Nicolás Francisco
Izdano: (2014)

Использование методологии результатов обучения при проектировании образовательных программ; Инженерное образование; № 14
od: Ребрин О. И.
Izdano: (2014)

Генезис социальной инженерии в контексте междисциплинарности; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 320, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология. История
od: Моисеева А. П. Агнесса Петровна
Izdano: (2012)

Междисциплинарность в образовании: проектирование образовательных программ; Инженерное образование; № 20
od: Редин Л. В. Лев Вадимович
Izdano: (2016)

Образовательные нормативы - основа формирования междисциплинарного интегративного модуля; Инженерное образование; № 20
od: Букалова Г. В. Галина Васильевна
Izdano: (2016)

К проблеме междисциплинарности в философии науки; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 314, № 6: Экономика. Философия, социология и культурология
od: Чмыхало А. Ю. Александр Юрьевич
Izdano: (2009)

Культурологическая экспертиза: основные понятие и значение; Трансформация научных парадигм и коммуникативные практики в информационном социуме
od: Кондратьева И. В. Ирина Владимировна
Izdano: (2013)

Философский анализ трансформации естествознания в постнеклассический период развития науки (на примере геологии); Вестник науки Сибири; № 2 (17)
od: Брылина И. В. Ирина Владимировна
Izdano: (2015)

О реализации практико-ориентированного обучения в САФУ; Инженерное образование; № 16
Izdano: (2014)

Проектирование общеинженерного модуля программ производственно-технологического бакалавриата; Инженерное образование; № 14
od: Берестова С. А.
Izdano: (2014)