Междисциплинарный подход к подготовке инженерных кадров для креативной экономики
| Parent link: | Разработка и реализация проектов в сфере культуры, творчества и креативных индустрий в системе высшего образования.— 2025.— С. 76-82 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | В данной статье представлена концепция междисциплинарного подхода, применяемого в рамках дисциплины «Иностранный язык (английский) для аспирантов неязыковых специальностей» и с использованием метода проектов в рамках предметно-языкового подхода. Предлагаемая концепция опирается на тенденции становления креативного сектора в новой экономике и ориентирует на развитие метакомпетенций, сформированность которых определяет успех молодых специалистов в современном мире This paper presents the concept of an interdisciplinary approach applied within the framework of the discipline "Foreign Language (English) for postgraduates of non-linguistic specialties" and using the project method within the CLIL framework. The proposed concept is based on the trends in the formation of the creative sector in the new economy and focuses on the development of meta-competencies, the formation of which determines the success of young professionals in the modern world Текстовый файл |
| Language: | Russian |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80474687 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=681136 |
| Summary: | В данной статье представлена концепция междисциплинарного подхода, применяемого в рамках дисциплины «Иностранный язык (английский) для аспирантов неязыковых специальностей» и с использованием метода проектов в рамках предметно-языкового подхода. Предлагаемая концепция опирается на тенденции становления креативного сектора в новой экономике и ориентирует на развитие метакомпетенций, сформированность которых определяет успех молодых специалистов в современном мире This paper presents the concept of an interdisciplinary approach applied within the framework of the discipline "Foreign Language (English) for postgraduates of non-linguistic specialties" and using the project method within the CLIL framework. The proposed concept is based on the trends in the formation of the creative sector in the new economy and focuses on the development of meta-competencies, the formation of which determines the success of young professionals in the modern world Текстовый файл |
|---|