Сравнение эффективности изучения языков программирования с применением онлайн-курсов и чат-ботов; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении

Сравнение эффективности изучения языков программирования с применением онлайн-курсов и чат-ботов; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении.— 2025.— С. 311-312
Hovedforfatter:	Зеленюк Н. М.
Andre forfattere:	Моисеенко В. А. (научный руководитель), Воробьев А. В. Алексей Васильевич
Summary:	В данной статье рассматривается эффективность использования чат-ботов для обучения языку программирования в сравнении с онлайн-курсами. Анализируются преимущества и недостатки каждого подхода, учитывая факторы доступности, структуры подачи материала, интерактивности и глубины изучения. Сделаны выводы о целесообразности использования чат-ботов как вспомогательного инструмента или самостоятельного средства обучения This article examines the effectiveness of using chatbots to teach a programming language in comparison with online courses. The advantages and disadvantages of each approach are analyzed, taking into account the factors of accessibility, presentation structure, interactivity and depth of study. Conclusions are drawn about the expediency of using chatbots as an auxiliary tool or an independent learning tool Текстовый файл
Sprog:	russisk
Udgivet:	2025
Fag:	электронный ресурс труды учёных ТПУ чат-бот программирование обучение курсы онлайн-образование сравнение интерактивность новичок
Online adgang:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/132738
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=680362

Lignende værker

Интеллектуальный ассистент для онлайн-образования; Молодежь и современные информационные технологии
af: Брехова А. Г.
Udgivet: (2025)

Чат-бот – виртуальный ассистент – инструмент маркетинга; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
af: Исакова Т. С.
Udgivet: (2024)

Чат-бот с искусственным интеллектом для интернет-магазина; Молодежь и современные информационные технологии
af: Брехова А. Г.
Udgivet: (2024)

Создание интеллектуального ассистента-помощника на основе RAG-системы; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 3 : Математика
af: Редько Д. А.
Udgivet: (2024)

«СИЗ» telegram-бот об эксплуатации средств индивидуальной защиты работников нефтегазовых предприятий; Ресурсосберегающие технологии в контроле, управлении качеством и безопасности
af: Шергина Е. И.
Udgivet: (2024)

Практическое руководство по разработке чат-интерфейсов
af: Джанарсанам С.
Udgivet: (Москва, ДМК Пресс, 2018)

Применение чат-ботов в обучении иностранному языку: возможности для преподавателей и студентов; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 4 (60)
af: Гончарова Л. А. Любовь Анатольевна
Udgivet: (2025)

Разработка интеллектуальных чат-ботов учебное пособие по дисциплине «разработка интеллектуальных мобильных приложений и чат-ботов»
af: Лиманова Н. И.
Udgivet: (Самара, ПГУТИ, 2024)

Чат-бот студента ТПУ; Молодежь и современные информационные технологии
af: Бокор В. А.
Udgivet: (2020)

Как работают чат-боты и голосовые помощники?; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
af: Марасанов И. А.
Udgivet: (2026)

Чат-бот для бизнеса; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении
af: Паньков А. А.
Udgivet: (2023)

Чат-бот - цифровой ассистент студента; Молодежь и современные информационные технологии
af: Коровкин В. А. Виталий Александрович
Udgivet: (2021)

Встраиваемый чат-бот в готовые корпоративные системы; Перспективы развития фундаментальных наук; Т. 3 : Математика
af: Чурсин Г. С.
Udgivet: (2019)

Разговорный искусственный интеллект и чат-боты: возможности и применение; Молодежь и современные информационные технологии
af: Губин Е. И. Евгений Иванович
Udgivet: (2022)

Программирование на языке высокого уровня Python учебно-методическое пособие для лабораторных работ
af: Ружников В. А.
Udgivet: (Самара, ПГУТИ, 2019)

Разработка комплексного решения для парсинга веб-страниц и анализа информации с использованием Telegram-бота и алгоритмов ИИ; Молодежь и современные информационные технологии
af: Марухина О. В. Ольга Владимировна
Udgivet: (2025)

Создание Telegram-бота на Python; Молодежь и современные информационные технологии
af: Зарубин В. А.
Udgivet: (2023)

Подготовка данных для обучающей выборки, использующаяся при обнаружении лесных пожаров по данным ДЗЗ; Молодежь и современные информационные технологии
af: Петровский В. В.
Udgivet: (2023)

Augmented reality; Технологии Microsoft в теории и практике программирования
af: Korovkin V. A. Vitaliy Aleksandrovich
Udgivet: (2013)

Тандемистика. Использование онлайн-тандема для изучения иностранного языка и сохранения родных языков у естественных билингвов. Методические основания интегрированного неформального обучения Монография
af: Е. Л. Кудрявцева
Udgivet: (Москва, Ай Пи Ар Медиа, 2022)

Высокодисперсные коллоидные системы и меланины чаги монография
af: Сысоева М. А.
Udgivet: (Казань, КНИТУ, 2013)

Методические указания по дисциплине «Иностранный язык по практическому письменному переводу» методические указания
af: Щербакова И. В.
Udgivet: (Ростов-на-Дону, Донской ГТУ, 2025)

Языки программирования Ада, Си, Паскаль: сравнение и оценка: пер. с англ.
Udgivet: (Москва, Радио и связь, 1989)

Наука о данных и аналитика больших объемов данных методические рекомендации по выполнению курсовых проектов для магистрантов по направлению подготовки 09.04.03 «прикладная информатика» (профиль – «информационно-аналитическое обеспечение принятия решений») всех форм обучения
af: Копырин А. С.
Udgivet: (Сочи, СГУ, 2023)

Дистанционое обучение на основе интернет-технологий; Высшее образование сегодня; № 4
af: Антипина О. Н. Ольга Николаевна
Udgivet: (2003)

Онлайн образование - конец традиционных университетов?; Импульс-2013
af: Полетаев Д. А. Дмитрий Александрович
Udgivet: (2013)

Разработка онлайн редактора растровых изображений; Технологии Microsoft в теории и практике программирования
af: Лебедев А. В.
Udgivet: (2015)

Промпт инжиниринг в сфере образования; Интеллектуальная энергетика
af: Брехова А. Г.
Udgivet: (2023)

Технологии облачных вычислений в бизнесе / ДО 2021 (09.03.04): электронный курс
af: Ботыгин И. А. Игорь Александрович
Udgivet: (Томск, TPU Moodle, 2024)

Программное обеспечение для интерактивного освоения "MICROSOFT OFFICE EXCEL"; Современные техника и технологии; Т. 2
af: Миндияров Н. И.
Udgivet: (2012)

Т. 2; Охота на электроовец. Большая книга искусственного интеллекта
af: Марков С. Сергей
Udgivet: (2024)

Перспективы использования массовых онлайн-курсов в технических ВУЗах России; Наука. Технологии. Инновации; Ч. 8 : Гуманитарные науки и современность
af: Стародубцева А. А. Арина Александровна
Udgivet: (2018)

Разновидности массовых открытых онлайн курсов. Возможность применения данных курсов в учебном процессе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Гаврилов К. А.
Udgivet: (2014)

Интерактивное расписание для студентов ТПУ; Ресурсоэффективным технологиям - энергию и энтузиазм молодых
af: Газизов А. Т.
Udgivet: (2015)

Организация учебного процесса подготовки программистов с использованием интегрированного в эмулятор учебника; Высшее образование сегодня; № 9
af: Тутов И. А. Иван Андреевич
Udgivet: (2014)

Аудиоподдержка контента электронного курса; Дистанционное и виртуальное обучение; № 4 (106)
Udgivet: (2016)

Технико-экономическое сравнение технологических вариантов закладочные работы; Природные ресурсы в XXI веке: экономика, управление, инновации
af: Шапошник Ю. Н.
Udgivet: (2010)

The global determinants of mining higher education development; Metallurgical and Mining Industry; № 2
Udgivet: (2016)

Технология создания электронных учебных изданий: электронный курс
af: Паканова В. С. Валентина Сергеевна
Udgivet: (Томск, TPU Moodle, 2015)

Коммуникационные стратегии учебно-методическое пособие
af: Гапеенкова М. Ю.
Udgivet: (Нижний Новгород, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2024)