Современные технологии разработки учебных материалов для реализации предмагистерской подготовки иностранных граждан в российских университетах
| Parent link: | Русский язык за рубежом.— .— Москва: ГИРЯ им. А.С. Пушкина № 3 (298).— 2023.— С. 42-49 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье представлена методика разработки учебно-методических материалов (УММ) для иностранных предмагистрантов в соответствии с приоритетными направлениями подготовки в магистратуре в Томском политехническом университете. Предложенная концепция разработки УММ основана на сходствах и различиях между иностранными предбакалаврами и предмагистрантами, на результатах анкетирования магистрантов, на опыте апробации УММ в процессе обучения предмагистрантов дисциплине «Спецглавы химии». В статье раскрывается алгоритм поэтапного перехода от адаптированных текстов к аутентичным научным статьям в изучении русского языка в профессиональной сфере The article presents a methodology for the designing of the educational materials for international pre-master students in accordance with the priority areas of master's degree training at the Tomsk Polytechnic University. The concept of the educational materials' designing based on similarities and differences among international pre-bachelor and pre-master students, as well as in the motivation and ability to learn, results of a survey of the master students, the teaching experience in the discipline «Special Chapters of Chemistry». Authors reveal the way of a step-by-step transition from adapted texts to authentic scientific articles to study the engineering Russian language Текстовый файл |
| Language: | Russian |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://elibrary.ru/item.asp?id=54019151 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=680178 |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье представлена методика разработки учебно-методических материалов (УММ) для иностранных предмагистрантов в соответствии с приоритетными направлениями подготовки в магистратуре в Томском политехническом университете. Предложенная концепция разработки УММ основана на сходствах и различиях между иностранными предбакалаврами и предмагистрантами, на результатах анкетирования магистрантов, на опыте апробации УММ в процессе обучения предмагистрантов дисциплине «Спецглавы химии». В статье раскрывается алгоритм поэтапного перехода от адаптированных текстов к аутентичным научным статьям в изучении русского языка в профессиональной сфере The article presents a methodology for the designing of the educational materials for international pre-master students in accordance with the priority areas of master's degree training at the Tomsk Polytechnic University. The concept of the educational materials' designing based on similarities and differences among international pre-bachelor and pre-master students, as well as in the motivation and ability to learn, results of a survey of the master students, the teaching experience in the discipline «Special Chapters of Chemistry». Authors reveal the way of a step-by-step transition from adapted texts to authentic scientific articles to study the engineering Russian language Текстовый файл |
|---|