Современное университетское образование: тенденции развития и проблемы трансформации
| Müşterek Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | , , , , , , , , , , , , , |
| Özet: | На тит. л.: 145 - Созидая будущее России Материалы издания представляют новые социокультурные и технологические контексты и тренды современного мира, которые обусловливают проблемы современного университетского образования в настоящее время и необходимость его трансформации. Содержание книги построено на основе авторских исследовательских материалов, обозначающих смыслы, направления, способы, инструменты, субъектность трансформационных процессов, происходящих в высшем образовании России. Монография обозначает обновленное понимание миссии, процессуальности и результативности высшего образования, его новой онтологии, что становится основой для изменения и обогащения представлений университетов страны о своей идентичности. Для исследователей высшего образования, преподавателей университетов, а также управленческих кадров высшей школы Текстовый файл |
| Dil: | Rusça |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Томск, Изд-во ТГУ, 2023
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://vital.lib.tsu.ru/%20vital/access/manager/Repository/koha:001017747 https://elibrary.ru/item.asp?id=65523667 |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=678723 |
| Fiziksel Özellikler: | 342 с. |
|---|---|
| Özet: | На тит. л.: 145 - Созидая будущее России Материалы издания представляют новые социокультурные и технологические контексты и тренды современного мира, которые обусловливают проблемы современного университетского образования в настоящее время и необходимость его трансформации. Содержание книги построено на основе авторских исследовательских материалов, обозначающих смыслы, направления, способы, инструменты, субъектность трансформационных процессов, происходящих в высшем образовании России. Монография обозначает обновленное понимание миссии, процессуальности и результативности высшего образования, его новой онтологии, что становится основой для изменения и обогащения представлений университетов страны о своей идентичности. Для исследователей высшего образования, преподавателей университетов, а также управленческих кадров высшей школы Текстовый файл |
| ISBN: | 978-5-907722-29-3 |