Феномен междисциплинарности и ее роль на современном этапе развития инженерного образования; Язык. Общество. Образование

Феномен междисциплинарности и ее роль на современном этапе развития инженерного образования; Язык. Общество. Образование

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2024.— С. 248-253
المؤلف الرئيسي:	Поликарпова С. В.
مؤلفون آخرون:	Ростовцева В. М. Вероника Михайловна (научный руководитель)
الملخص:	Статья посвящена анализу феномена междисциплинарности, его теоретических основ и различных походов к интерпретации понятия, представленных в научной литературе. Особое внимание уделяется значимости междисциплинарного подхода в инженерном образовании, направленном на подготовку высококвалифицированных специалистов, способных интегрировать знания из различных областей для решения сложных технических и социальных задач Текстовый файл
اللغة:	الروسية
منشور في:	2024
الموضوعات:	электронный ресурс труды учёных ТПУ междисциплинарность междисциплинарное образование подготовка инженеров междисциплинарный подход междисциплинарные исследования
الوصول للمادة أونلاين:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/82059
التنسيق:	الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=678083

مواد مشابهة

Управление подготовкой инженеров для работы в междисциплинарных проектах и командах; Инженерное образование; № 20
حسب: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
منشور في: (2016)

Подготовка будущих инженеров для работы в междисциплинарных командах и проектах; Инженерное образование; № 20
حسب: Кондратьев В. В. Владимир Владимирович
منشور في: (2016)

Подготовка преподавателей к обучению будущих инженеров на основе междисциплинарного подхода; Инженерное образование; № 20
حسب: Кондратьев В. В. Владимир Владимирович
منشور في: (2016)

Дополнительное профессиональное образование студентов в технологическом университете на основе междисциплинарного подхода; Инженерное образование; № 20
حسب: Шагеева Ф. Т. Фарида Тагировна
منشور في: (2016)

Междисциплинарный подход к исследованию научного творчества
منشور في: (Москва, Наука, 1990)

Формы организации междисциплинарного активного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
حسب: Коваленко А. В. Антонина Владимировна
منشور في: (2014)

Проблемоцентризм как основа междисциплинарности научного знания; Инженерное образование и наука в мировом пространстве. GEER
حسب: Ардашкин И. Б. Игорь Борисович
منشور في: (2006)

Подготовка специалистов технического вуза с учётом принципа междисциплинарности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
حسب: Паюк Л. А. Любовь Анатольевна
منشور في: (2013)

Образовательные технологии инженерного образования: междисциплинарный подход; Инженерное образование; № 21
منشور في: (2017)

Современное германское россиеведение: транзиты междисциплинарности; Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки; № 4
حسب: Штанько М. А. Марина Александровна
منشور في: (2013)

Современное германское россиеведение: транзиты междисциплинарности; Трансформация научных парадигм и коммуникативные практики в информационном социуме
حسب: Штанько М. А. Марина Александровна
منشور في: (2013)

Диалектика возникновения и развития междисциплинарных наук
حسب: Эшметов Н. Нариман
منشور في: (Ташкент, Фан, 1986)

Дисциплинарность и взаимодействие наук
منشور في: (Москва, Наука, 1986)

Психология развития субъекта образовательной и профессиональной среды коллективная монография
حسب: Лукьянова М. В.
منشور في: (Ставрополь, СКФУ, 2017)

К проблеме междисциплинарности в философии науки; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 314, № 6: Экономика. Философия, социология и культурология
حسب: Чмыхало А. Ю. Александр Юрьевич
منشور في: (2009)

Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований учебник для вузов
حسب: Князева Е. Н. Елена Николаевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2023)

Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований учебник для бакалавриата и магистратуры
حسب: Князева Е. Н. Елена Николаевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2025)

Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований учебник для вузов
حسب: Князева Е. Н. Елена Николаевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2022)

Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований учебник для вузов
حسب: Князева Е. Н. Елена Николаевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2024)

Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований учебник для вузов
حسب: Князева Е. Н. Елена Николаевна
منشور في: (Москва, Юрайт, 2021)

Генезис социальной инженерии в контексте междисциплинарности; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 320, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология. История
حسب: Моисеева А. П. Агнесса Петровна
منشور في: (2012)

Ключевое взаимодействие между промышленностью и академическим сообществом для создания междисциплинарных реальных студенческих проектов; Инженерное образование; № 20
حسب: Sanger P. A. Phillip Albert
منشور في: (2016)

Междисциплинарный альянс или конфронтация? Дискуссии французских историков и социологов по теории социальных наук; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 308, № 3
حسب: Трубникова Н. В. Наталья Валерьевна
منشور في: (2005)

Система элитного инженерного образования - пути развития профессиональных и личностных компетенций; Наука и образование: научное издание МГТУ им. Н.Э. Баумана; № 7
منشور في: (2016)

Междисциплинарный подход при формировании компетенции социальной ответственности; Инженерное образование; № 20
حسب: Perez J. J. Juan Jesus
منشور في: (2016)

Междисциплинарность в инженерном образовании в свете международных нормативно-методических документов; Инженерное образование; № 20
منشور في: (2016)

Гуманизация инженерного образования в условиях современного общества; Интеллектуальные энергосистемы; Т. 3
حسب: Боровикова Я. С.
منشور في: (2016)

Interdisciplinary Model for Russia and China Transboundary Water Management in the Amur-Heilong River Region; Advanced Science Letters; Vol. 22, iss. 5-6
منشور في: (2016)

Формирование профессиональных компетенций в интегрированных программах инженерного образования; Инженерное образование; № 20
حسب: Кутузов В. М. Владимир Михайлович
منشور في: (2016)

Возможный вариант междисциплинарного обучения в системе подготовки инженерных кадров России; Инженерное образование; № 20
حسب: Конюхов И. Н. Игорь Николаевич
منشور في: (2016)

Интегрированное предметно-языковое обучение и его перспективы для российских вузов; Образование и наука; Вып. 19, № 6
حسب: Сидоренко Т. В. Татьяна Валерьевна
منشور في: (2017)

Компаративистика как междисциплинарный ресурс современной западной историографии; Актуальные проблемы гуманитарных наук
حسب: Штанько М. А. Марина Александровна
منشور في: (2011)

Феномен технонауки; Вестник науки Сибири; № 2 (25)
حسب: Моисеева А. П. Агнесса Петровна
منشور في: (2017)

Обучение студентов в виртуальной среде профессиональной деятельности на примере междисциплинарного тренинга; Инженерное образование; № 20
منشور في: (2016)

Молчание как Modus Vivendi невербального опыта; Межкультурная коммуникация: теория и практика
حسب: Корниенко М. А.
منشور في: (2016)

Междисциплинарный подход к формированию компетенций инженеров машиностроительного профиля; Интеллектуальные энергосистемы; Т. 3
حسب: Бознак А. О. Алексей Олегович
منشور في: (2015)

Ретроспективная характеристика методик профессионально ориентированного обучения иностранному языку в российских технических вузах; Молодой ученый; № 11 (91)
حسب: Бутакова Т. И. Татьяна Ивановна
منشور في: (2015)

Проектно-организованное обучение студентов с использованием 3d-моделирования; Высшее образование в России; № 1
حسب: Захарова А. А. Александра Александровна
منشور في: (2011)

Междисциплинарное взаимодействие с позиций требований стандарта ISO 9001-2015; Инженерное образование; № 20
حسب: Акуленок М. В. Марина Викторовна
منشور في: (2016)

«Не личная выгода меня держала здесь...». Жизненные миры советских инженеров в 1930-е годы
حسب: Колчанова Ю. С.
منشور في: (Пермь, ПГИК, 2017)